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《标准韩国语》第三册 学习笔记18 成绩
标准韩国语》里面所涉及到的发音、单词、句型、语18课 성적(成绩) 一、-았/었더라면 1、属“简体谓词型” 2、表回想过去,假设不同于事实的情况发生,就会产生与目前实际不同的结果 3、是以回想法表达类似于欧洲语言中虚拟式的效果,后句多用“-았/었을 텐데요”(表“本来就会做某事”)或过去将来时作句尾 二、-대신(에) 1、前面是名词的话,直接跟;前面是动词现在时的话,以는连接;前面是动词过去时、形容词的话,以(으)ㄴ连接 2、대신对应的汉字是“替身”,因此此句型表后者代替前者作为补偿,但翻译时常要灵活地改用其它句式(如意译成因果、转折等) 三、-(으)ㄹ까 말까 하다 1、属“将来时型” 2、用于表说话人对是否要做某事还在犹豫不决之中,类似于日语中的“……かないか”的惯用型 3、如果是在两个选择之中犹豫,则后面的“말까”也可置换成“-(으)ㄹ까”,用于表达另一个选择;最后的“하다”也可用생각하다(考虑)、망설이다(犹豫)、고민하다(苦恼)等词代替 四、-(이)야말로 1、属“判断句尊称型” 2、置于体言之后,表“只有……才真的是……”,是一个补助词(보조사),用于强调只限于、指定前面的单词;类似于日语中的こそ 五、课文中需要解释的其它内容 1、第二篇课文中的“난 공부보다는 뭔가 실제적이고 활동적인 일을 해 보고 싶어요.”,其中“뭔가”是“무엇인가”的缩略形式,表示“什么”,跟代词的性质差不多。 也可以翻译成“哪里”。 ~复习巩固《标准韩国语第三册》的每一课学习笔记,尽在这里~
2012-02-11 -
标准韩国语第一册:初级语法摘要2
《标准韩国语》是2002年北京大学出版社出版的图书,作者是北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、延边大学等25所大学《标准韩国语》教材编写组。目前该书已成为国内学习韩语的权威、必备教科书。 –이/가 아니다:接在名词后,表示对该名词的否定。 [en]책이 아닙니다.[/en][cn]不是书。[/cn] 그러니까:连接副词,表示前句是后句的理由或根据,后句多为祈使/共动或意志/推测句 그래서 因果 单纯表示前后因果关系。 [en]내일 시험이 있어요. 그러니까 좀 조용히 해 주세요.[/en][cn]明天考试,所以请安静些.[/cn] 아/어서:用于动词后,相当于连动结构,表示前后两个行动紧密连接,主语须一致。 [en]학교에 가서 공부할 겁니다.[/en][cn]要去学校学习[/cn] -게:接在形容词后,使形容词转成副词,起修饰作用 짧다->[en]좀 짧게 잘라 주세요.[/en][cn]请剪短一些[/cn] 예쁘다->[en]아주 예쁘게 생겼어요.[/en][cn] 长得很漂亮[/cn] -(으)려고 하다:用于动词后,-想(做)…,表示主语的意图或计划。 [en]친구들하고 극장에 가려고 해요. [/en][cn]想和朋友们一起去剧场[/cn] -못,-지 못하다:用于动词后,不能,没能,表示不能够或没标准韩国语能够做某件事。 [en]갑자기 일이 생겨서 못 가요.[/en][cn]突然有事,去不了啦[/cn] -에게서,한테서,用于活动体名后,从,跟,由,表示行动的出发点或发生地点。 [en]이 선생님 한테서 배웠어요.[/en][cn]跟李老师学的[/cn] [en]친구 한테서 전화왔어요. [/en][cn]朋友打来的电话[/cn] 本内容为沪江韩语整理,转载请注明出处。
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【有声】韩国语法:否定语法总结
望你不要抽烟。[/cn] [en]다치지 말기를 빌다. [/en][cn]保佑你不要受伤。 [/cn] [en]부정 의문문[/en][cn]否定疑问句[/cn] [en]질문: 춥지 않습니까?[/en][cn]提问:不冷吗?[/cn] [en]대답: 예, 춥지 않아요. 혹은 아니오, 추워요.[/en][cn]回答:恩,不冷。或是,不,冷。[/cn] [en]한국어는 상대의 질문에 근거하여 "예, 아니오"로 대답합니다. 예를 들어 "비가 오지 않습니까?"라는 질문에 비가 오는 사실에 근거한 대답이 아니고 질문한 사람의 생각에 동의 여부를 나타내는 대답을 합니다.[/en][cn]在韩语中,要根据对方的提问来回答是或不是。比如,有人问你“没语下雨吗?”的时候,不应该根据现在下雨的事实去回答,而是应该根据是否同意提问者想法去回答。[/cn] 今日词汇: 뼈저리다【形容词】痛切 ,彻骨 똑똑하다【形容词】聪明 피우다【使动词】抽 ,吸 相关阅读: 【有声】韩国最穷职业居然是它?! 【有声】政治词汇合集:什么是党首? 【有声】考试周前如何提高学习效率? 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载
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《新标准韩国语》高级2: 第7课 回收垃圾
先向小区居委会申报,并承担相应费用。[/cn] [en]재니퍼: 재활용할 수 있는 [wk]종류[/wk]가 상당히 많군요, 그 이외의 것들은 다 같이 섞어서 버리면 되나요?[/en][cn]珍妮佛:可回收的垃圾种类真多啊!这之外的其他东西可以混在一起扔吗?[/cn] [en]우 진: 아니에요. 음식물 쓰레기 같은 것은 물이 호르지 않도록 압축하거나 말려서 버리는 것이 원칙이에요. 그렇지만 잘 시행이 안돼서 적정이에요.[/en][cn]柳 真:不可以。饮食垃圾不能带汤,需要压缩或者弄干后扔掉才行。但是还是不能被很好地执行。[/cn] [en]재니퍼: 오늘날 쓰레기 문제는 어느 한 지역 어느 한 나라만의 문제가 아니라 [wk]인류[/wk] 전체의 문제로 대처해 나가지 않으면 안된다고 생각해요.[/en][cn]珍妮佛:我认为如今垃圾可不是某个地区、某个国家的问题,而是整个人类的问题,如果处理不好是不行的。[/cn] [en]우 진: 동감이에요! 쓰레기 문제는 후손들에게 아름다운 세상을 물려주기 위해 지구 환경 보호 [wk]차원[/wk]에서 더욱 진지하게 연구해야 한다고 생각해요.[/en][cn]柳 真:我也有同感!为给子孙留下一个美丽的世界,从保护地球环境的角度上,我们更要努力去研究垃圾问题。[/cn] ❀[教材课文出自《新标准韩国语》,未经许可请勿转载]❀ 点击查看更韩国语高级教材,专为应考TOPIK高级的童鞋而设,教材的设计上努力适应这样的时代要求,挖掘韩国语和韩国多此系列文章>> 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载。
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2025年100届TOPIK成绩查询入口+韩国语能力考试查分时间
韩国语能力考试,成绩查询时间将于2025年6月26日,14:00北京时间15:00韩国
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备考韩语词汇篇
经常使用,容易忘记,但时常整理就不同,一样可以记住用法,不过所学的单词, 还是要通过写作或是写小短文来加深印象,只要熟悉运用规律,就能做到时常使用来搭配,平 时一些习题巩固也是比较有效的。 备考韩语等级考试时,把之前所学的单词都整理一遍是必要的,回顾一遍词汇,可以加深印象 ,熟悉运用规律。不过使用真题和模拟题复习时,也会遇到一些高频词,这些词汇出现在考题 中几率比较高,所以积累高频词也是备考重点之一,高频词查字典理解意思和搭配方式,同时 记住词性意思,词性不同搭配方式不同,每个单词牢固掌握是重点。 二、学习韩语备考攻略 建立韩语学习计划 建立韩语学习计划是备考韩语考试的第一步,这可以帮助你更有针对性地学习。在制定计划时,需要考虑到时间、自身情况和考试内容,可以确定每天学习的时间和学习的内容。建议从简单的韩语学起,提高自己的语言水平和自信心。 掌握韩语基础语法和词汇 韩语语法对于初学者来说可能比较复杂,但是只有把握基础的语法和词汇,才能够顺利地韩语过程中,有不少的朋友会抱怨基础提升很慢,或是新课程内容很多都听不懂,其实就是 词汇或语学习韩语。初学者可以首先掌握一些基础的动词和形容词,这样能够更好地理解句子结构和意思,还可以考虑购买一本韩语基础语法书籍,对语法的理解会有所帮助。同时,可以在学习韩语的过程中记单词、做笔记,加深对知识的掌握和记忆。 阅读韩语材料 阅读韩语材料很有必要,这不仅可以提高
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《新标准韩国语》初级(下)第17课 这是我以前说过的那位朋友
本书的人请告诉比利。 定语从句修饰名词表示事物、现象、事标准韩国语实时,可以用”-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 것 “代替”-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 名词”。并且它还有归纳前面句子内容的功能。 例:빌리 씨가 공부하는 것은 한국어 초급 책입니다. 比利学习的是韩国语初级课本。 왕영 씨는 노래방에 가는 것을 좋아해요. 王英喜欢去练歌房。 动词/形容词 定语词尾 时制 例子 动词 -(으)ㄴ 过去时表示完成 온 사람 -는 现在时表示进行 오는 사람 -ㄴ(으)ㄹ 将来时表示推测 올 사람 形容词 -(으)ㄴ 现在 예쁜 꽃 -있다/없다 -는 现在 재미있는/재미없는 点击查看更多《新标准韩国语》系列教程>>>
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《新标准韩国语》初级(下)第20课 综合练习
《新标准韩国语》强调整以学习者为中心,注重培养学生听说读写等各方面的综合能力。 课文内容生动有趣,既适合韩国语专业的学生使用,也适合广大韩语爱好者自学。 学习内容由易到难,循序渐进,有助于稳步提高学习者的韩语水平。 《新标准韩国语》在线学习>>> 제20과 종합 연습 第20课 综合练习 听力材料: 一、 [KR]1. 돈이 없어서 ___옷을 샀어요.[/KR][CN]1. 没有钱,所以买了便宜衣服。[/CN] [KR]2. 한국은 생활비가 ______ 않아요.[/KR][CN]2. 韩国生活费不贵。[/CN] [KR]3. 많이 먹고 운동을 하지 못해서 _____ 쪘어요
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《新标准韩国语》初级(下)第16课 你喜欢什么样的人?
标准韩国语时态,”는” 是现在时,表示现在持续的动作。后面的名词和其它名词一样与助词相连,用于主语,宾语等各种句子成分。 例:교실에서 공부하는 사람은 빌리 씨입니다. 在教室里学习的人是比利。 정은 씨는 운동을 좋아하는 사람을 좋아해요. 贞恩喜欢擅长运动的人。 저는 외국에서 한국어를 가르치는 사람을 좋아해요. 我喜欢在国外教韩国语的人。 2.形容词+(으)ㄴ 名词 用于形容词词干之后,和前面的定语句一起修饰后面的名词。”(으)ㄴ”表示现在的状态。 “재미있다/재미없다”,”맛있다/맛없다”,”멋있다/멋없다”等带有”-있다/없다” 形态的词例外,词干后面接“-는" 。 例:친구에게 예쁜 꽃을 선물했어요. 给朋友送了一束漂亮的花。 어제 슬픈 영화를 봤어요. 昨天看了一场悲剧电影。 우리 반에는 재미있는 학생이 많아요. 我们班有很多有意思的学生。 点击查看更多《新标准韩国语》系列教程>>>
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《新标准韩国语》初级(下)第22课 一直往前走
往前走一点儿,就能看到马路对面的景福宫了。[/CN] [KR]빌리:고맙습니다.[/KR][CN]比利:谢谢![/CN] [KR]남자:빨리 가세요.다섯 시쯤 문을 닫을 거예요.[/KR][CN]男:赶快去吧。可能5点左右关门。[/CN] 单词学习: 거리 街道 중심 中心 문방구 文具店 음식점 餐厅,饭馆 정장 正装 예술 艺术 건너오다 跳过来,走过来 사거리 十字路口 중앙 中央 꽃집 花店 등산화 登山鞋 경험 经验 옛날 古时,昔日,过去 갈아타다 换乘 위치 位置 건너편 对面 찻집 茶馆,茶楼 면접 面试 분위기 气氛,氛围 똑바로 一直 보이다 看见 잠이 들다 入睡 면접을 보다 面试 语法学习: 1. 动词+다가 用于前面分句的动作或事情转换成其他动作或者发生新的事情时。”-다가” 只用于带有持续或反复性意义的动词,前后句子的主语要一致。 例:오늘 아침에 오다가 넘어졌어요. 今天早晨来学校时摔倒了。 공부하다가 잠이 들었어요. 学着学着睡着了。 설거지를 하다가 그릇을 깼어요. 洗碗时把碗打了。 在”-다가”的前面可以使用过去时制词尾”-았/었-”,”-았/었 다가 ”用于前面分句的动作结束之后开始进行其他新的动作时。 例:옷을 샀다가 마음에 들지 않아서 바꾸었어요. 买了一件衣服,不满意又换了。 책을 찾으러 도서관에 갔다가 책이 없어서 그냥 왔어요. 去图书馆借书,没书就回来了。 2. 动词/形容词+(으)면 这是连接词尾,用来表示现在的状态或将来要发生的事情的假标准韩国语设或条件。相当于汉语的“如果”的意思。 例:내일 비가 오면 모레 등산을 갑시다. 就后天去爬山吧。 다음 사거리에서 오른쪽으로 가면 은행이 보일 거예요. 到下一个十字路口往右拐,就可以看见银行。 그 책을 다 봤으면 저 좀 빌려주세요. 如果你看完了那本书,就借给我吧。 点击查看更多《新标准韩国语》系列教程>>>