《新标准韩国语》强调整以学习者为中心,注重培养学生听说读写等各方面的综合能力。

课文内容生动有趣,既适合韩国语专业的学生使用,也适合广大韩语爱好者自学。

学习内容由易到难,循序渐进,有助于稳步提高学习者的韩语水平。

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제22과 똑바로 가다가 사거리에서 왼쪽으로 가세요
第22课 一直往前走,到十字路口往左拐

听力材料:

빌리:저 ,실례합니다.경복궁이 어디예요?
比利:对不起,请问景福宫在哪儿?
 
여자:저는 잘 모르겠는데요.경복궁에 어떻게 가지요?
女:嗯,我不知道,景福宫怎么走?
 
남자:이 쪽으로 똑바로 가다가 사거리에서 왼쪽으로 가세요.조금 가면 건너편에 경복궁이 보일 거예요.
男:从这里一直往前走,到十字路口往左拐。再往前走一点儿,就能看到马路对面的景福宫了。
 
빌리:고맙습니다.
比利:谢谢!
 
남자:빨리 가세요.다섯 시쯤 문을 닫을 거예요.
男:赶快去吧。可能5点左右关门。

单词学习:

거리  街道

중심  中心

문방구  文具店

음식점  餐厅,饭馆

정장  正装

예술  艺术

건너오다  跳过来,走过来

사거리  十字路口

중앙  中央

꽃집  花店

등산화  登山鞋

경험  经验

옛날  古时,昔日,过去

갈아타다  换乘

위치  位置

건너편  对面

찻집  茶馆,茶楼

면접  面试

분위기  气氛,氛围

똑바로  一直

보이다  看见

잠이 들다  入睡

면접을 보다  面试

 

语法学习:
1. 动词+다가
用于前面分句的动作或事情转换成其他动作或者发生新的事情时。”-다가” 只用于带有持续或反复性意义的动词,前后句子的主语要一致。
例:오늘 아침에 오다가 넘어졌어요.  今天早晨来学校时摔倒了。
     공부하다가 잠이 들었어요.  学着学着睡着了。
     설거지를 하다가 그릇을 깼어요.  洗碗时把碗打了。
在”-다가”的前面可以使用过去时制词尾”-았/었-”,”-았/었 다가 ”用于前面分句的动作结束之后开始进行其他新的动作时。
例:옷을 샀다가 마음에 들지 않아서 바꾸었어요.  买了一件衣服,不满意又换了。
     책을 찾으러 도서관에 갔다가 책이 없어서 그냥 왔어요.  去图书馆借书,没书就回来了。
2. 动词/形容词+(으)면
这是连接词尾,用来表示现在的状态或将来要发生的事情的假设或条件。相当于汉语的“如果”的意思。
例:내일 비가 오면 모레 등산을 갑시다.  就后天去爬山吧。
     다음 사거리에서 오른쪽으로 가면 은행이 보일 거예요.  
     到下一个十字路口往右拐,就可以看见银行。
     그 책을 다 봤으면 저 좀 빌려주세요.  如果你看完了那本书,就借给我吧。

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