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《标准韩国语》第二册第3课 将来计划
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《标准韩国语》第一册第14课 学校
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《标准韩国语》第三册第9课 结婚
人味的女人。 (3)우리도 인간답게 살고 싶어요. 我们也想活得像个人。 (4)수미 씨가 그 동안 남 몰래 양로원을 도와 주고 있었대요.역시 수미 씨다운 행동이지요? 这段时间，秀美偷偷地去养老院帮忙，确实不愧是秀美的所作所为。 (5)너답지 않게 왜 그래? 你怎么了？跟平时不一样。 (6)전쟁으로 꽃다운 나이에 죽은 사람이 많습니다 因为战争，很多人在如花的年龄就死标准韩国语》是一套非常经典的韩语去了。 4.차라리ㅡㄴ 게 낫다 이 절의 내용도 그리 좋은 것은 아니지만 그래도 선행절의 내용보다는 차라리 이것이 좋다는 뜻을 나타낸다. (1)ㄱ:포장이사하는 데 돈이 많이 들지요? 包装搬家要花很多钱吧？ ㄴ:그래도 웃돈을 달라고 하지 않으니까 포장이사하는 게 차라리 나아요. 即使如此由于包装搬家、不再另要钱，所以反倒好些。 (2)ㄱ:도시락을 싸는 데 힘이 너무 많이 들어요. 准备盒饭太费事了。 ㄴ:차라리 시켜 먹는 게 낫겠어요. 倒不如点菜吃好。 (3)ㄱ:이종환 씨 어때요?두 사람이 아주 잘 어울리는 것 같은데 결혼하시지요. 李宗焕怎么样？你们两个人看起来很般配，就结婚吧。 ㄴ:그 사람하고 결혼하는 것보다 차라리 혼자 사는 게 낫겠어요 与其和那个人结婚，倒不如独自生活好。 (4)ㄱ:바쁘면 동생한테 좀 도와 달라고 하세요 如果忙就让弟弟帮忙吧。 ㄴ:차라리 동생이 없는 게 나아요.동생이 있으면 오히려 일을 방해만 해요. 还不如没有弟弟呢，有了弟弟倒添乱。 (5)ㄱ:건강이 많이 나쁘면 며칠 병원에 입원하는 게 어때요? 如果身体不太好，住几天医院怎么样？ ㄴ:그것보다는 어디 가서 며칠 쉬다 오는 게 낫겠어요 那还不如到哪儿去休息几天呢。 (6)ㄱ:이 구두 밑창하고 굽을 갈려면 2만 원은 들겠는데요. 这皮鞋要是换鞋底和鞋跟的话，要花两万块钱。 ㄴ:차라리 구두를 새로 사는 게 낫겠네요 那还不如买新皮鞋了。 戳我查看更多“标准韩国语”系列文章>>> 戳我查看《标准韩国语》第一册学习笔记>>
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《标准韩国语》第三册第6课 物品交换
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《标准韩国语》第一册第18课 位置
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《标准韩国语》第一册第29课 近况
了吗？ ㄴ:어떻게 알았어요? 你怎么知道的？ (6)ㄱ:요즘 어떻게 지내셨어요? 最近过得怎么样？ ㄴ:바쁘게 지냈습니다. 挺忙。 3.-(으)려고 하다 用于动词词干后，表示主语的意图或计划。 例如： (1)ㄱ:오늘 저녁에 뭐 할 거예요? 今天晚上干什么？ ㄴ:친구들하고 극장에 가려고 해요. 想和朋友们一起去电影院。 (2)ㄱ:왜 전화를 안 했어요? 为什么没打电话？ ㄴ:전화를 걸려고 했어요.그런데 동전이 없었어요. 想打电话，可是没有硬币。 (3)ㄱ:오늘 저녁 회식에 갈 겁니까? 今天晚上会餐你去吗？ ㄴ:바빠서 안 가려고 해요. 挺顶，不标准韩国语》是一套非常经典的韩语想去啦。 (4)ㄱ:몇 시에 식사할 겁니까? 几点吃饭？ ㄴ:난 오늘 아침을 안 먹어서 조금 일찍 먹으려고 해요. 我今天早晨没吃饭，想稍微早点吃。 (5)ㄱ:왜 연락을 안 했어요? 为什么不和我联系？ ㄴ:미안해요.연락을 하려고 했어요.그런데 너무 바빴어요. 对不想，想和你联系来着，可是我太忙了。 (6)ㄱ:왕룡 씨하고 같이 중국에 갈 겁니까? 和王龙一起去中国吗？ ㄴ:아니오
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《标准韩国语》第三册 学习笔记18 成绩
标准韩国语》里面所涉及到的发音、单词、句型、语18课 성적（成绩） 一、-았/었더라면 1、属“简体谓词型” 2、表回想过去，假设不同于事实的情况发生，就会产生与目前实际不同的结果 3、是以回想法表达类似于欧洲语言中虚拟式的效果，后句多用“-았/었을 텐데요”（表“本来就会做某事”）或过去将来时作句尾 二、-대신(에) 1、前面是名词的话，直接跟；前面是动词现在时的话，以는连接；前面是动词过去时、形容词的话，以(으)ㄴ连接 2、대신对应的汉字是“替身”，因此此句型表后者代替前者作为补偿，但翻译时常要灵活地改用其它句式（如意译成因果、转折等） 三、-(으)ㄹ까 말까 하다 1、属“将来时型” 2、用于表说话人对是否要做某事还在犹豫不决之中，类似于日语中的“……かないか”的惯用型 3、如果是在两个选择之中犹豫，则后面的“말까”也可置换成“-(으)ㄹ까”，用于表达另一个选择；最后的“하다”也可用생각하다（考虑）、망설이다（犹豫）、고민하다（苦恼）等词代替 四、-(이)야말로 1、属“判断句尊称型” 2、置于体言之后，表“只有……才真的是……”，是一个补助词（보조사），用于强调只限于、指定前面的单词；类似于日语中的こそ 五、课文中需要解释的其它内容 1、第二篇课文中的“난 공부보다는 뭔가 실제적이고 활동적인 일을 해 보고 싶어요.”，其中“뭔가”是“무엇인가”的缩略形式，表示“什么”，跟代词的性质差不多。 也可以翻译成“哪里”。 ~复习巩固《标准韩国语第三册》的每一课学习笔记，尽在这里~
2012-02-11 -
《标准韩国语》第一册第24课 交通
标准韩国语》是一套非常经典的韩语
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《标准韩国语》第二册第20课 暑假（完）
标准韩国语》是一套非常经典的韩语累了。 순옥이는 암탉을 잡느라고 이리 뛰고 저리 뛴다. 顺玉跑来跑去忙着抓母鸡。 학생들은 컴퓨터 게임이나 채팅, 인터넷을 하느라고 밤을 새는 일이 많습니다. 学生们常因玩电脑游戏、进行网上聊天和上网而熬夜。 영희는 웃음을 참느라고 딴 데를 보았다. 英姬为了忍住笑，只好移开了视线。 먼 길을 오느라고 힘들었겠구나. 远道而来，一定很辛苦吧。 그는 대학 입학 시험 준비를 하느라 바삐 보낸다. 他为做高考准备而忙碌。 (1)ㄱ: 지난 번 동창회에 왜 안 나왔어? 上次同学聚会你怎么没来？ ㄴ: 회사에서 일하느라고 못 나갔어. 在公司办点事没去成。 (2)ㄱ: 어젯밤에 축구 중계방송을 봤어요? 昨天晚上看足球赛转播了吗？ ㄴ: 보고서를 쓰느라고 못 봤어요. 因为写报告书没能看上。 (3)ㄱ: 아까 영주 씨가 한 아야기를 들었어요? 刚才英柱说的话你听见了吗？ ㄴ: 저도 다른 생각을 하느라고 못들었어요. 我也在想别的事，所以没听见。 (4)ㄱ: 요즘 어
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《新标准韩国语》初级（下）第17课 这是我以前说过的那位朋友
本书的人请告诉比利。 定语从句修饰名词表示事物、现象、事标准韩国语实时，可以用”-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 것 “代替”-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 名词”。并且它还有归纳前面句子内容的功能。 例：빌리 씨가 공부하는 것은 한국어 초급 책입니다. 比利学习的是韩国语初级课本。 왕영 씨는 노래방에 가는 것을 좋아해요. 王英喜欢去练歌房。 动词/形容词 定语词尾 时制 例子 动词 -(으)ㄴ 过去时表示完成 온 사람 -는 现在时表示进行 오는 사람 -ㄴ(으)ㄹ 将来时表示推测 올 사람 形容词 -(으)ㄴ 现在 예쁜 꽃 -있다/없다 -는 现在 재미있는/재미없는 点击查看更多《新标准韩国语》系列教程>>>
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