• 2022年韩国大学排名,首尔大学连续7年位居第一!

    升了4个名次位居第十四, 国民大学上升了5个名次位居第十八。在非首都区域的大学中,釜山大学排名最高,位居第二十,紧随其后的是庆北大学(第二十一名)、全北大学(第二十四名)、全南大学(第二十五名)。[/cn] 今日词汇: 격차【名词】差距 좁혀【动词】缩小 수도권【名词】首都圈 차지하다【动词】占有;夺得 진입하다【动词】进入 지표【名词】指标 점차【副词】渐渐 기록【名词】记录 주춤하다【动词】停止 적합하다【形容词】合适的 句型语法: -는 통에 用于部分动词后,表示原因或根据。 前半句的事大学实是说话人始料未及的,所以后半句的结果多为消极性的后果。 [en]옆집에서 떠드는 통에 잠을 잘 수가 없었습니다.[/en] [cn]邻居家一直很吵根本没睡好。[/cn] [en]여기저기서 전화가 오는 통에 일을 집중해서 할 수가 없어요.[/en] [cn]一直忙着接电话不能专心做事。[/cn] 相关阅读: 曺侑珉征战世界杯前夕,与T-ara朴昭妍宣告登记结婚! 张元英Minji等爱豆放弃参加高考,专注本职工作! 泰妍GMA音乐获奖后引争议,INS发表言论引发粉丝担忧。 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载

  • 首尔大学决定第2学期恢复线下授课

    划在遵循政府的防疫方针以及各专科大学(단과대학)的可用资源范围内恢复线下授课。线下授课的听课人员限制在100名以下,如果超过该人数,将分批进行。 同时,还将为难以线下听课的学生提供线下授课和线上授课并行的“混合方式(하이브리드 방식)”课程。 首尔大学为了分散在校园内停留的人员,还鼓励运行”自律模式(자율 패턴)”的时间表。以前上课时间一般是从上午9点到下午5点30分,但是经过教授的斟酌(재량)后,也可以在午餐时间或大清早,晚上上课。 首尔大学还积极鼓励对全体成员中有意检查的人进行“新型冠状病毒快速分子诊断检测”。在进行检测后,可以在2个小时内收到检测结果的通报。 首尔大学相关人士表示:“为了克服连续3个学期进行线上授课导致授课质量,学生们之间的凝聚力下韩国首尔大学计划恢复线下授课,计划在下周协商完具体事项后公布最终结果。 首尔大学降等问题,我们一致认为,在第2学期应最大限度地推进线下授课。” 首尔大学计划,在学生代表参加的授课环境改善会议上协商有关线下授课的具体事项后,于下周左右公布最终决定。 重点词汇 폭증하다【动词】暴增 훨씬【副词】更加 믹스커피【名词】速溶咖啡 어김없이【副词】肯定 ,丝毫不差地 ,准确地,保管 암울하다【形容词】阴沉的 ,阴暗的 重点语法 1. -로써 限定:用于名词后。 大意:表示进行动作所用的工具、材料、手段和原因等。 퇴근 후의 술 한잔으로써 그 날의 피로를 풉니다.   下班后喝杯酒,消除一天的疲劳。 옛날 사람들은 해로써 시간을 알았다고 해요.   说是以前的人看太阳来推算时间。 2.-다면 是对某种事实的假设,表示一种条件。 오늘 비가 안 왔다면 소풍을 갔을텐데. 如果今天不下雨,那么就去郊游了。 필요없다면 다른 사람한테 선물하세요. 如果你不要的话,那么就送给别人做礼物吧。 相关阅读: 公正性?!Mnet的双重标准惹争议 徐仁国&张基龙,以超凡存在新剧回归 《徐福》朴宝剑,他的存在就是可能性 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载

  • 揭秘韩国:韩国最高学府首尔大学生常见的5大特征

    白地 ,枉然地 ,徒劳地 ,无谓地 ,多余地 ,不必要地 。 허탈하다 :(形容词)空虚 ,虚脱 씀씀이 :(名词)用 ,用度 ,花费 ,花销 ,开销  캠퍼스 :(名词)校园 重点语法 1.-기 마련이다 限定:用于谓词后。可以与“(으)면”搭配,构成“(으)면 -기 마련이다”的形式。 大意:表示常规、必然性和规律性。相当于汉语的“往往是……,总是……,必然……,难免……”等等。主要用于一般性的规律、真理和格言、俗语中。 주머니에 돈이 있으면 쓰기 마련이다.   口袋里有钱的话,一定会花的。 공부를 잘하면 얼굴도 예뻐 보이기 마련이다.   学习好的话,脸蛋看起来也漂亮。 팔은 안으로 굽기 마련이다.   胳膊肘往里拐。 2.-마다 添意词尾,表示包罗,相当于汉语的”每”。 요즘 날마다 운동을 합니다. 最近每天运动。 기차는 30분마다 있습니다. 火车每三十分钟一班。 이 건물에는 층마다 화장실이 있습니다.   这栋楼每韩国最高学府,很多人对那些入驻这所学校的人大概都抱着“学层楼都有洗手间。 相关阅读: 李栋旭新剧变身魅惑九尾狐,高颜值引发尖叫  防弹少年团金泰亨为好友朴叙俊和崔宇植打气加油 因《寄生虫》走红?拍摄地首尔阿岘洞居民却烦恼不已 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载

  • 韩国留学:韩国SKY是什么?首尔大学、高丽大学、延世大学

    立了很多奖学金。 本科期间为外国人设立的奖学金主要有两种:外国人优秀奖学金和外国人向上奖学金。 对于研究生奖学金,种类就多了一些:外国人优秀奖学金、外国人人文界奖学金。 延世大学 延世大学作为韩国大学中历史最悠久的延世大学创立于 1885 年,延世大学前身是延禧大学和世博兰斯医科大学,“延世”则是从两校各取一字结合而成。 松岛国际校区、首尔新村校区学院是延世大学比较出名的两个学区。 延世大学拥有 23 个学院、 114 个系科、 133 个研究机构。学校 83 个系科全部提供学士学位课程, 53 个系科开设硕士课程, 49 个系科可授博士学位。 延世大学比较有前景的专业是居住环境学和都市工学。 2020年延世大学年平均学费为 9,155,128.9韩币,约等于53039.8人民币。 各专业学费参考2019年的标准,最贵的是医学,其次是工学、排在后面的依次是艺术体育类、自然科学、人文科学。 延世大学在校生数量以2019年为基础,总计26171人,其中男学生占比58%,女学生占比43%。 延世大学的奖学金一般分为校内奖学金、校外奖学金、基金奖学金。 校内奖学金也有多种,例如:优秀学生奖学金、总韩剧《天空之城》吗? NO!NO!NO! SKY指的是韩国三大名校——首尔大学校友奖学金、国家考试奖学金等。 基金奖学金一般指的是校友或者慈善家捐赠的奖学金。 学校的简单介绍就这么多,具体选择哪个学校还是要结合个人的意向选择的专业来权衡,当然要结合自己的学习情况、经济实力等综合考虑。 相关阅读: 因戏生情,这对韩国情侣公开恋爱后“大秀恩爱” 盘点恋爱后光速分手的情侣 盘点恋爱长跑后分手与别人闪婚的明星 本翻译为沪江韩语原创,严禁转载

  • 首尔大学韩国语:体词和谓词

    首尔大学是好的大学之一,能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学所使用的教材也是具有一定的权威性的,今天就让我们一起来看看首尔大学韩国语其中的一些内容吧! 词类概述 1、体词 名词、代词和数词合称体词。 2、体词的特点 1) 体词附加上格词尾,能在句子中作主语和除谓语以外的各种成分。 2) 前面可有定语。 3) 体词必须加谓词体词形词尾“이”(开音节后有时也可省略)才首尔大学是好的大学之一,能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学能与表示尊敬、时制、接续和终结的词尾连用,在句子中作谓语。 谓词概说 1、谓词 动词、形容词合称谓词。 2、谓词的特点 1) 在句子中必须与谓词词尾结合在一起使用。 2) 前面可有状语。 3) 与体词词尾结合时,必须先加上体词形词尾“ㅁ(음)”“기”。 ------------------------------------ 怎么样?跟你平时学习用到的教材内容相同吗?如果不同,你可以又多了一个选择,如果相同,就可以再巩固。愿大家都能在学习韩语的路上越来越好,一起加油吧! 本内容为沪江韩语整理,转载请注明出处。

  • 【有声】首尔大人权中心公布对前学生处长言论的判定结果

    出了同样的判断,表示其无意歪曲事实。[/cn] [en]A교수는 관악학생생활관 기획시설부관장로 일하면서 기숙사 홈페이지에 "관리팀장에게 마녀사냥식으로 갑질 프레임을 씌우는 불미스러운 일이 진행되고 있어 우려가 크다"는 취지의 공지글을 올렸다.[/en][cn]A教授担任冠岳学生生活馆规划设施副馆长时,在宿舍网站上发表了一篇公告,大意是“现在这样以魔女狩猎的方式向管理组长泼脏水的丑事,令人十分担忧”。[/cn] [en]다만, 인권센터는 두 사람이 올린 게시물들은 인권 감수성이 다소 부족했다고 지적하면서 3개월 이내에 인권 감수성 증진을 위한 교육을 이수하라고 권고했다.[/en][cn]但是,人权中心指出,两人上传的帖子或多或少缺乏人权感受性,建议他们在3个月内进修增进人权感受性的培训。[/cn] [en]앞서 지난 6월 서울대에서 청소노동자로 근무하던 50대 여성 B씨가 기숙사 내 휴게실에서 숨진 채 발견됐다.[/en][cn]今年6月,在首尔大学担任清洁工的50多岁女性B某被发现死于宿舍内的休息室。[/cn] [en]이후 유족과 노동조합 등에서는 B씨가 생전 학교 측의 갑질에 시달리면서 스트레스를 호소했다고 주장했고, 서울대 측은 인권센터를 통한 자체 조사에 착수했다.[/en][cn]此后,遗属和工会等主张,B某生前曾吐露因受到校方的刁难倍感压力,而首尔大学方面则通过人权中心着手进行内部调查。[/cn] [en]서울대 인권센터는 지난 9월 당시 안전관리팀장 C씨가 정장 등 착용을 요구한 행위 및 두 차례에 걸쳐 문답식 시험을 시행한 행위는 인권침해에 해당한다고 판단했다.[/en][cn]首尔大学人权中心认为,今年9月时任安全管理组组长的C某要求穿正装等的行为,以及两次进行问答式考试的行为,属于侵犯人权的行为。[/cn] [en]고용노동부도 C씨 행동이 직장 내 괴롭힘에 해당한다는 조사 결과를 내놓았지만 B씨는 지난달 10일 기숙사 징계위원회를 통해 경고 처분을 받는 데 그쳤다.[/en][cn]雇佣劳动部也发表了“C某的行为相当于职场欺凌”的调查结果,但是B某在上个月10日通过宿舍惩戒委员会受到了警告处分。[/cn] 今日词汇: 해당하다【动词】符合,属于。 비난【名词】指责,非难。 사표【名词】辞呈,辞职信。 왜곡하다【他动词】歪曲。 착수하다【自/他动词】着手,开始做。 句型语法: -지 않다 是陈述句和疑问句的否定式,表示主观否定。用于谓词词干后,相当于汉语的“不....”。 [en]요즘 바쁘지 않습니다.[/en][cn]最近太不忙。[/cn] [en]아침에는 밥을 먹지 않습니다.[/en][cn]早上不吃饭。[/cn] [en]주말에는 일을 하지 않습니까?[/en][cn]周末不工作吗?[/cn] -(으)면서 表示两个或两个以上的动作或状态同时进行,相当于汉语的“一边…一边…”。 [en]바람이 불면서 비가 온다.[/en][cn]一边刮风,一边下雨。 ​​​​[/cn] [en]운전하면서 전화 통화를 하면 안됩니다.[/en][cn]不可以一边开车一边打电话。[/cn] 相关阅读: 【有声】K-POP明星为什么只是宣传工具? 【有声】盘点韩国那些奇特的职业 更多【双语有声】汉语文章>> 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载

  • 首尔大学韩国语:数词和量词结合时的音变

    首尔大学是好的大学之一,能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学所使用的教材也是具有一定的权威性的,今天就让我们一起来看看首尔大学韩国语其中的一些内容吧! 1、 数词和量词结首尔大学是好的大学之一,能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学合时的音变 1)固有数词“하나”、“둘”、“셋”、“넷”、“스물”和不完全名词之一的量词(或起量词作用的名词)结合时,要音变。音变情况如下表: 2、 数词和量词结合的几种情况 数词和量词(或起量词作用的名词)相结合时,原则上是固有数词和固有量词搭配,汉字数词和汉字量词搭配。但也有例外。 1)同一个计量单位既有固有词,又有同义的汉字词,一般都是汉字数词和汉字量词搭配,固有数词和固有量词搭配。如: 스무돐—이십주년(二十

  • 首尔大学韩国语:句子的种类和类型

    来了书。 一个句子虽有两组主谓关系,但其中只有一组主谓关系作句子的基干,而另一组主谓关系只作某一句子成分,这种句子仍是单句。作句子成分的主谓关系叫子句。如: 키가 큰 김광현은 자동차 운전수다. 大个子金光显是汽车司机(“키가 큰”这一主谓关系作定语) 2) 复句 两个以上在意义上有联系的单句,通过接续词尾(或其它手段)连接成一个句子,期中任何一组主谓关系都不作别的主谓关系的成分,它们都是句子的基干,这种句子叫复句。复首尔大学是韩国SKY中的第一个字母S,那么正如作为第一个字母一般,它在韩国句中的每个主谓关系叫分句。如: 그분도 울며 나도 울었어요. 他哭了,我也哭了。 명령이 떨어지자 병사들은 전투를 시작하였다. 命令一下达,战士们就开始战斗了。 ------------------------------------- 怎么样?有没有积累成功?学习不是一朝一夕的事,要长期艰苦奋斗,才能迎来阳光灿烂的日子,一起加油吧! 本内容为沪江韩语整理,转载请注明出处。

  • 首尔大学韩国语:词、词素和词的构成

    首尔大学是韩国SKY中的第一个字母S,那么正如作为第一个字母一般,它在韩国的分量也是非常重的。因此首尔大学韩国语的语法点教程是值得让人学习的。让我们来首尔大学是韩国SKY中的第一个字母S,那么正如作为第一个字母一般,它在韩国看看首尔大学韩国语中词、词素和词的构成吧! 词、词素和词的构成 1、 词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“학교(学校)”、“나(我)”、“가장(最)”、 “새(新)”等。有些词还可以加以分析,分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位,叫做词素。如경공업(轻工业)就是由“경”和“공업”两个词素构成的一个词。 2、 接头词 附加于词根前,构成新词的词素叫接头词。如: 맏(长)-맏아들(长子), 맏딸(长女) 맞(相对)-맞서다(相对而立), 맞보다(对视) 시(浓艳)-시뻘겋다(深红), 시꺼멓다(深黑) 3、词根 词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如: 아들(儿子)-맏아들(长子), 친아들(亲儿子), 양아들(养子) 흔들다(摇动)-뒤흔들다(猛摇), 흔들거리다(摇摇晃晃) 4、 接尾词 附加于词根后,主要构成新词的词素叫接尾词。如: 적(的)-평화적(和平的), 형제적(兄弟的) 성(性)-실용성(实用性), 과학성(科学性) 답(真正,无愧)-영웅답다(真正的英雄), 청년답다(真正的青年) 5、 复合词和派生词 韩国语的词有的只由一个词根构成,如“일(事)” “날(日子)”等,这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的,这叫复合词。如“돌(石头)”和“다리(桥)”结合在一起构成新的复合词“돌다리(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词,这叫派生词。如:현시대(现时代), 마당질(打场), 짓밟(践踏), 넘치(溢出), 되풀이(重复) *注:韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“다”,才能构成它们的基本形。如:짓밟다, 넘치다。 ------------------------------------- 怎么样?有没有积累成功?学习不是一朝一夕的事,要长期艰苦奋斗,才能迎来阳光灿烂的日子,一起加油吧! 本内容为沪江韩语整理,转载请注明出处。

  • 首尔大学之《首尔大学韩国语》 自学堂学都完美

    松些,更适合想要自学的同学,所以如果你想自学,那么可以选择这套教材,由浅入深。 本书是2009年外语教学与研究出版社出版的图书,作者是韩国首尔大学语言教育院韩梅。主要特点是综合运用听、说、读、写等教学手段;通过语法与句型练习,培养学习者使用基础韩国语交际的能力;练习活动以学习者为中心,练习题多样;配套光盘中含课文及听力部分的录音,便于自学。国内外最畅销的韩语教材。  本教材不首尔大学(Seoul National University,서울대학교),全称为国立首尔大学,简称首尔大,位于韩国首都首尔仅为专业语言学习者编写,同时还考虑到了其他各种性质的学习者。作为一种能够广泛使用的教材,本书在外语教学理论、方法论上采取折衷的立场.试图吸收和运用从结构主义论到交际法等多种教学法的长处。因此在编写时循序渐近地收录单词,从易到难地介绍韩国语的语法体系和句子结构教学法;选取日常生活中使用韩国语的实际情景编排课文内容。

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