《新标准韩国语》强调整以学习者为中心，注重培养学生听说读写等各方面的综合能力。

课文内容生动有趣，既适合韩国语专业的学生使用，也适合广大韩语爱好者自学。

学习内容由易到难，循序渐进，有助于稳步提高学习者的韩语水平。

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제7과 동생이 형보다 키가 커요
第7课 弟弟比哥哥个子高

听力材料：

모하메드:빌리 씨,무슨 사진이에요?
穆罕默德：比利，这是什么照片？
 
빌리:제 가족 사진이에요.어제 형한테서 받았어요.
比利：是我们的全家福，昨天哥哥寄给我的。
 
모하메드:어디에서 찍었어요?
穆罕默德：在哪照的？
 
빌리:형 생일에 우리 집 정원에서 찍었어요.
比利：哥哥生日的时候，在我家院子里照的。
 
모하메드:정원이 넓고 멋있군요..이 사람이 형이에요?
穆罕默德：院子又大又漂亮。这个人是你哥哥吗？
 
빌리:아니요,동생이에요. 동생이 형보다 키가 커요.
比利：不是，是我弟弟。弟弟比哥哥个子高。
 
모하메드:동생이 빌리 씨랑 많이 닮았어요.
穆罕默德：你弟弟和你长得很像。

 

单词学习：

정원 庭院

도시 城市

가요 歌谣

베트남 越南

더多，再，更

멋있다 漂亮，帅，潇洒

넓다 宽，宽敞

부지런하다 勤快

강당 礼堂

목소리 声音，嗓音，呼声

무역회사 贸易公司

러시아 俄罗斯

닮다 像

보통 普通，一般

화려하다 华丽

취직하다 就业

시골 乡村，乡下

키 个子

국적 国籍

열심히 热心地，努力地

똑똑하다 清楚，聪明

날씬하다 苗条，瘦

다양하다多种多样，多样化

성격이 좋다  性格好

안경을 끼다 戴眼镜

인기가 많다 人气旺

잘 생기다 长得好

체격이 좋다体格好

语法学习：
1. 动词、形容词+고
表示并列的连接词尾。可以用于动词，形容词和”이다” 的词干之后，连接前后两个分句。如果前后两个分句的时制一样，时制结尾一般用于后面分句的动词或形容词后。
例：김 선생님은 학교에 가고 김 선생님의 부인은 회사에 갑니다.
      金老师去学校，金老师的夫人去公司。
     빌리 씨는 키가 크고 모하메드 씨는 키가 작아요.  比利个子高，穆罕默德个子矮。
     빌리 씨는 미국 사람이고 왕영 씨는 중국 사람이에요. 比利是美国人，王英是中国人。
2. 名词+보다
“보다”是用于被比较的名词之后的助词，”보다”之后一般使用表示程度的形容词，如果用动词时，动词前面一定要加上"잘,많이"等状态副词一起使用。
例：이 구두가 저 운동화보다 비쌉니다. 这双皮鞋比那双运动鞋贵。
     축구가 야구보다 재미있어요. 足球比棒球有趣。
     제 동생이 저보다 술을 잘 마셔요. 我弟弟比我能喝酒。
 

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