언어
语言
이 문제는 3급 수준에 맞춰져 있기 때문에 3급 수준의 어휘와 문법을 사용할 것을 권장합니다. .
将句子补充完整的
写作第51题属于三级水平,所以推荐使用三级的
词汇和
语法。
그리고 실용문 같은 글에서 자주 사용하는 표현을 사용하는 것이 좋습니다. 다만 이 문제의 경우는 다양한 유형의 글이 나오기 때문에 그 글의 성격에 맞는 표현을 사용해야 합니다.
以及应用文里的常见表达。只不过需要注意一点,第51题出题的句子类型较为多样,所以需要考生随机应变。
보통은 "-습니다" 형식으로 쓰는 것이 좋습니다.
语尾一般使用“-습니다”。
내용
内容
첫째, 제목을 보고 그 글의 성격을 파악하는 것이 중요합니다. 이 문제를 푸는 핵심일 수도 있는데 이 문제는 빈칸의 앞과 뒤의 어휘나 문법을 잘 읽어야 합니다.
第一,
根据标题判断这篇短文的主要内容。而且要仔细
阅读空格前后的词汇或语法,这可能会成为解题关键。
그리고 접속부사를 잘 찾아서 읽어야 합니다. 접속부사는 그러나, 그리고, 그렇지만, 그러니까 등 "그러-" 부사가 많이 사용됩니다.
接续副词也要重点关注。常见的接续副词是以그러开头的副词,例如“그러나、그리고、그렇지만、그러니까”。
77회에서 나온 문제를 약간 변형하여 연습해 보겠습니다.
稍微修改了一下第77届TOPIK
真题,大家也来做做看吧。
선생님, 안녕하십니까?
저는 다음 주에 졸업식을 마치고 이제 일본으로 돌아갑니다.
일본에 가기 전에 선생님을 뵙고 인사를 꼭 ( ㄱ ).
언제 시간이 괜찮으십니까? 만날 수 있는 괜찮은 시간을 ( ㄴ ).
선생님의 연구실로 찾아 뵙겠습니다. 그럼 연락을 기다리겠습니다.
안녕히 계십시오.
老师,您好。
下周毕业典礼结束后,我就要回日本了。
回去之前,我还()和老师再见一面。
我会去老师的研究室找您的。期待您的回复。
此致敬礼
위 문제에 자세히 봐야 할 것은 선생님께 보내는 편지글이라는 점입니다. 이제 일본으로 돌아가고 가기 전에 인사를 "하고" 싶다고 합니다. "인사를"과 함께 사용하는 어휘를 보면 다음과 같습니다.
首先你需要注意到的一点就是这是一封学生写给老师的信。学生在信中说他回日本前“想”和老师再见一面。下面是可以与“인사를”搭配的词。
问候、打招呼
3급 수준에서는 위 3 가지 정도가 있습니다. 그런데 선생님께 보내는 글이니까 당연히 높임말을 써야 합니다. 그래서 정답은 "인사를 드리고 싶습니다."가 좋습니다. 점수를 받을 수 있는 다른 표현도 있습니다.
上面三种表达都是3级表达。因为是给老师写的信,所以当然要用敬语了。那么“인사를 드리고 싶습니다”这样说是最好的。但是像下面这样写也是能拿分的。
인사를 하고 싶습니다.
인사를 드렸으면 합니다.
인사를 드리고자 합니다.
想和老师见一面
시간
时间
이 문제는 짧은 길이의 문제이기 때문에 절대 5분을 넘어서는 안 됩니다. 배점도 적기 때문에 시간을 많이 사용해서는 안 됩니다.
这道题篇幅短小,所以做题时间应该控制在5分钟以内。而且分值也少,所以不能花太多时间。
今日词汇:
다만【副词】(用于句首)但是 ,可是
실용문【名词】实用文 ,应用文
빈칸【名词】空格
접속부사【名词】接续副词
변형하다【他动词】变形
-께【副词】“에게”的敬语
높임말【名词】敬语
句型语法:
-아/어야 하다
用于谓词词干后,表示实现某一动作或达到某一状态的必备条件。 相当于汉语的“得……”、“一定要……”。
극장에서는 휴대폰을 꺼야 해요.
在剧场得关上手机。
이번 시합에서 우리 팀이 꼭 이겨야 해요.
这次比赛我们队一定要赢。
아침 밥을 꼭 먹어야 해요.
一定要吃早饭。
쓰레기는 쓰레기통에 버려야 해요.
垃圾一定要扔在垃圾桶里。
내일은 아침 일찍 일어나야 해요.
明天得早起。
-때문에
接在体词(名、数、代)后面,表示前后的因果关系。如果想要和谓词(动、形)连接使用,就要在谓词后面加一个기,将该谓词转化为名词性成分。这个句型比“아/어서”更能体现其理由或原因。
난 여자친구 때문에 미치겠어요.
因为女朋友,我快疯了。
주말이기 때문에 학교에 사람이 없어요.
因为是周末,所以学校没有人。
아르바이트하기 때문에 여행갈 수 없어요.
因为打工,所以不能去旅行。
돈 없기 때문에 밥을 못 먹어요.
因为没钱,所以没法吃饭。
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