三、语法

14.1 G1 -야/-아
·呼格助词。用在活动体体词后，构成呼语，呼唤对方时使用。当用于非活动体时，表示将该体词拟人化。只能用于年龄、身份、地位和自己相同或低的对象，不能用于需要尊敬的对象。因此，呼格助词不能用于尊敬阶和平阶的句子中。
·体词词干末音节时用-야，闭音节时用-아。
예 : 영수야, 문 좀 열어.
      英洙啊，开开门。
      얘들아, 뭐 하니? 
      孩子们，你们在干什么呢？
      바둑아, 이리 와. 
      花花狗，到这儿来。

14.1 G2 阶称
·韩国人非常重视身体关系，在语言中通过一定的表达形式，表现出说话人与句子的主体、对话中的听者的不同关系。表达与句子的主体即主语的关系，称为主体待遇法。其主要方法是，当对主体表示尊敬时，在做谓语的单词后面添加尊称词尾“-시/-으시”。
表达与听者的不同关系，称为客体待遇法。其主要方法是在语言中使用不同等级的阶称。阶称表示对话者之间的长幼、亲疏及身份的关系，是韩国语的一种特征。在韩国语中，无论用什么方式说话，都有阶称。阶称主要依靠终结词尾来表示。
韩国语的阶称，从尊敬到不尊敬，比较常用的有５种，即：-하십시오体、-하세요体、-하게体、-해라体、-해体。另外还有一种-하오体，在朝鲜用得比较多，在韩国主要是一些老人还在用。
有关韩国语阶称的具体用法和分类请看下表。

句式 陈述式 疑问式 命令式 共动式 感叹式
-하십시오体 -ㅂ/습니다 -ㅂ/습니까? -(으)십시오 -(으)ㅂ시다  
-하세요体 -아(어,여)요, -으세/세요 -(는)군요
-하게体 -네 -냐? -게 -세  
-해라体 -는(ㄴ)다, -다 -(으)니?, -느(으)냐?/-냐? -아(어,여)라 -자 -(는)구나
-해体   -아(어, 여) -(는)군

14.1 G3 -아/어/여
·不定阶-해体终结词尾。用于关系特别亲密的同龄人或好友之间，或用于比自己年龄、地位、身份低的关系比较亲密或随便的人。
·根据具体情况，可以表示陈述式、疑问式、命令式、共动式。在口语中，这些不同的句式主要依靠句末语调的升降来区别。
예: 나 요즘 바빠.
     我最近很忙。
     그 동안 잘 있었어? 
     你最近一切都好吗？
     방 좀 쓸어. 
     把房子打扫一下。
     빨래가 많으니까 나하고 같이 해. 
     要洗的衣服太多了，和我一起洗吧。

14.1 G4 -구나 / -는구나
·基本阶-해라体终结词尾。表示感叹式。当对事物表示赞叹时，或者第一次发现某一事物时，或者说话的目的不是为告诉对方，而仅仅是描述事物时使用。形容词词干和体词谓词形后面用구나，动词词干后面用는구나.
예: 머리 모양이 참 좋구나.
     你的发型真好看。
     운동화가 좀 크구나. 
     运动鞋有点儿大。
     잘 뛰는구나. 
     跑得真快。
     차가 많이 밀렸구나. 
     车堵了一大串。
     소나기가 곧 쏟아지겠구나. 
     可能马上就要下雨了。

14.2 G1 -는다/ -ㄴ다/ -다
·基本阶-해라体终结词尾。表示陈述式。用于年龄、地位、身份和自己相同或低的人，或用于书面语里。由于书面语没有确定读者对象，使用这一终结词尾并不是表示不尊敬。
·开音节动词词干后面使用-ㄴ다，闭音节动词词干后面使用-는다，形容词词干和体词谓词词形后面使用다.
·与此类终结词尾属于同一阶称的有疑问式的-(으)니、-(느)냐、-(으)냐，命令式的-아/어/여라，共动式的-자。
예: 나는 매일 일기를 쓴다.
     我每天写日记。
     오늘은 날씨가 흐렸다.
     今天天阴了。
     할 일이 많(으)니?
     要干的事情多吗？
     힘들지 않니?
     累不累？
     답장을 빨리 써라.
     快点儿写回信。
     맡은 일은 끝까지 해라.
     把承担的事情干到底。
     전기를 아끼자.
     节约电力。
     남의 이야기 하지 말자.
     不要讨论别人。

14.2 G2 -부터
· 补助词。用于体词词干后面。表示“从......开始”、“先......”。
예: 손부터 씻고 먹어.
     先洗了手再吃。
     계획부터 하고 시작합시다.
     先定好计划再开始吧。
     내 이야기부터 들어 보세요.
     先听我说。
     반대부터 하지 말고 잘 생각해 봐.
     不要先反对，好好考虑从一下。
     일이 많아서 무엇부터 해야 할지 모르겠어요.
     事情太多，不知道该从哪件事开始。

14.3 G1 -지
·不定阶终结词尾。用于谓词词干和体词谓词形后。当用于疑问句时，表示说话人对所提问题已有所知，只是希望得到对方的确认，类似于汉语的“......吧？”。在口语中，由句尾语调的升降，决定句子表示陈述、疑问、命令、共动等句式。
·后面如果添加表示尊敬的补助词“요”，这一终结词尾就成为准敬阶终结词尾。
예: 버스 타고 다니기가 힘 들지?
     坐公共汽车来往很累吧？
     비싼 것 말고 싼 거 사지.
     不要买贵的，买便宜的。
     방 좀 치우지.
     把房子收拾一下。
     좀 조용히 말하지.
     慢点儿说。
     자기 일은 자기가 해야지.
     自己的事情应该自己做。

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