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《新标准韩国语》强调整以学习者为中心，注重培养学生听说读写等各方面的综合能力。

课文内容生动有趣，既适合韩国语专业的学生使用，也适合广大韩语爱好者自学。

学习内容由易到难，循序渐进，有助于稳步提高学习者的韩语水平。

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제7과 생일 축하해요. 
第7课 祝你生日快乐

누구세요?
빌리예요
잠깐만요.
생일 축하해요. 이 꽃 받으세요.
고마워요. 인사하세요. 제 어머니입니다.
안녕하세요? 저는 빌리입니다.
어서오세요. 반갑습니다.

谁啊？
我是比利。
请稍等。
祝你生日快乐！请收下这束花？
谢谢。认识一下吧，这是我妈妈。
您好！我是比利。
欢迎光临。见到你很高兴。

单词

선물
사과
의사
소개하다
어머니
다니다
진심
행복하다
인사하다		 礼物
苹果
医生
介绍
母亲
往来
真心
幸福
问候，打招呼		 포도
바나나
여러분
아버지
동생
언제나
건강하다
카드
아니다		 葡萄
香蕉
诸位，各位
父亲
弟弟，妹妹
任何时候
健康
卡，卡片
不是

语法

1.名词 + 이 / 가 아니다 : 名词的否定形式
-이/가 아니다 是 -이다 的否定形式。格式体用 -이/가 아닙니다, 非格式体用 -이/가 아니에요.

例：이것이 의자입니까? 这是椅子吗？
아니요, 의자가 아닙니다. 책상입니다. 不是，不是椅子。是桌子。

이것이 연필입니까? 这个是铅笔吗？
아니요, 연필이 아닙니다. 책입니다. 不是，不是铅笔。是书。

이것이 포도입니까? 这个是葡萄吗？
아니요, 포도가 아닙니다. 사과입니다. 不是，不是葡萄。是苹果

2.动词 /形容词 + 아 / 어 / 여요 ： 非格式体终结词尾
在使用韩语的敬语时，句子的叙述形式根据说话者的关系而所不同。-ㅂ/습니다 是格式体的尊敬形式，-아/어요 是非格式体的尊敬形式。虽然听话者比说话者年长，社会地位高，但是如果关系亲密的话也可以使用非格式体的尊敬形式。常用于非正式场合对父母，哥哥，姐姐等关系亲密的人。

① 词干中含有原音ㅏ, ㅗ的，+아요，如：앉다-앉아요，오다-와요
② 以하다结尾的词，+여요(해요)，如：사랑하다-사랑해요
③ 除上述情况以外的，+어요，如：서다-서요

例：서울에 자동차가 많아요. 首尔汽车多。
가방이 싸요. 书包便宜。
포도가 맛있어요. 葡萄好吃。
저는 한국어를 배워요. 我学习韩语。
저는 회사에 다녀요. 我在公司工作。
친구가 공부해요. 朋友学习。

3.名词 + 이에요 / 예요 : 非格式体终结词尾
-이다用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。이에요/예요 是 이다的非格式体。

例：저는 중국 사람이에요. 我是中国人。
이 사람이 제 남자 친구예요. 这是我男朋友。
그것은 누구 핸드폰이에요? 那是谁的手机?

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