韩语依存名词줄/중的用法
韩语中依存名词（不完全名词）是一个不可或缺的存在，在组织语句中起到举足轻重的作用。学习好依存名词能够有效分析语句、理解原文。
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这次我们就来学习一下依存名词줄/중的用法。
1.韩语依存名词줄的用法
☞ 韩语依存名词줄用在定语词尾ㄹ/을后面，构成ㄹ/을 줄 알다或ㄹ/을 줄 모르다格式，表示：会，不会。如：
나는 승용차를 운전할 줄 모르다.
我不会开轿车。
그 여자는 여러가지 김치를 담글 줄 알아요.
那个女孩会腌很多种泡菜。
그사람은 아직도 컴퓨터를 다룰 줄 몰라요.
他到现在还不会用电脑。
☞ 韩语依存名词줄用在定语词尾后面，表示了解，以为，知道或者不了解，不知道，未曾以为的意思。如：
나는 그친구가 유학간 줄 몰랐다.
我不知道他去留学了。
그 분이 새로 오신 총장님인 줄 알았어요.
我知道他是新来的校长。
너는 지금 내가 농담하는 줄 아는구나.
你以为我在开玩笑吗？
☞ 有时一个句子有两种意思，这是按照当时的情况或发音的重音来区分。
그분이 새로 오신 총장님인 줄 알았다.
这个例句的译文就有两种：
1.我以为他是新来的校长。
2.我知道他是新来的校长。
如果句子的重音放在총장님是就是第一个意思，这说明他其实不是校长。如果句子的重音放在알았다的时候，就应该是第二个意思，表示知道他是校长。
2.韩语依存名词중的用法
韩语依存名词중用在部分具有行动意义的名词或者定语词尾는,ㄴ/은/던 后面，表示一下两种意思。
☞ 韩语依存名词중表示中在进行中或状态正在持续。如：
사장님이 통화 중이나 잠간 기다려 주세요.
社长正在通话，请稍等。
친구가 왔을 때는 네가 외출 준비를 하는 중이었습니다
朋友来拜访的时候我正准备外出。
☞ 韩语依存名词중表示其中的意思如：
우리반 18명의 학생 중에 남학생은 7명입니다.
我们班18名学生中，男生有7人。
너희들 중 누가제일 배 고프냐?
你们当中谁最饿？
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