‘아메리카노 나오셨습니다’为什么韩语连咖啡都要尊敬？
有童鞋给韩语菌留言，在看韩剧的时候听到了这样的句子，她不是很理解，在咖啡厅里，店员对顾客说‘아메리카노 나오셨습니다’，这句话中主语明明是咖啡，又不是客人，为什么连咖啡都要尊敬呢？
其实，这里尊敬的对象并非主语本身，而是听者！
‘아메리카노 나오셨습니다’中的‘시’是用来抬高听者地位，尊重听者的。
这里我们就要引出一个概念叫做‘听者尊敬法’，即청자 높임법。
听者敬语法顾名思义为了表示对听者的尊敬，我们来使用敬语语法，主要依靠终结词尾来实现。
我们和别人交谈的时候，经常会使用到听者敬语法。
听者敬语法根据‘听者’不同，尊敬的程度也不一样，因为终结词尾也会有差异。
按照等级可以分成합쇼체、해요체、하오체、하게체、해체、해라체，我们常用的有四种합쇼체、해요체、해체、해라체
我们来举两个听者尊敬的例子：
이 책을 읽으십시오. （합쇼체，非常尊敬）
请读这本书。
어서 서둘러 가요. 왜 꾸물거려요? （해요체，一般尊敬）
请快点，怎么磨磨蹭蹭的呢？
这里，韩语菌把합쇼체、해요체、해체、해라체稍微展开点，方便大家理解：
합쇼체：通常我们所了解的终结词尾합니다 、합니까、 하십시오 、합시다都是합쇼체
例如：학교에 갑니다.같이 갑시다!（我要去上学，我们一起去吧）
看了句子就知道，话者对听者是比较尊敬的，要求听者一起去上学的时候来用上面的句子。
해요체：通常我们了解的终结词尾해요、하세요就是了
例如：학교에 가요.같이 가요!（我要去上学，我们一起去吧）
同样是尊敬听者，但是尊敬的程度没有上面那么深，给人的感觉比较亲切
해체就是我们通常所说的‘반말 ’了，해
책을 조용히 읽어（安静读书）
这里没有尊敬、抬高听者。
고부해.（学习吧）
해라체 也是‘반말 ’，通常总结词尾有한다、하니 、하느냐 、해라 、하자
책을 조용히 읽어라.（安静读会书吧）
먹어라（吃吧）
同样的，不是尊敬、抬高听者的表达。
接下来，我们再来引入一个概念叫做‘客体尊敬法’，即객체 높임법
简而言之就是尊重文章中主语动作涉及的对象。
例如：
이것 좀 너희 아버지께 가져다 드려라.
把这个给你父亲拿过去。
（话者对听者本身不存在抬高、尊敬，但是主语动作涉及的对象，即‘主语父亲’是需要尊敬的对象）
因此，把주다变成드리다
客体敬语的表达通常需要下面这些动词变化来实现，大家要记下来：
주다-드리다呈上
만나다-뵙다拜见
물다-여쭙다请教
데리다-모시다侍奉
最后，我们回到一开始同学所问的아메리카노 나오셨습니다、커피 나오셨습니다上面来
这样的表达从语法角度来讲是正确的吗？
从语法角度来讲，并不正确，而且过分抬高听者，很可能会给听者带来不舒服的感觉。
虽然口语中会经常见到上面的说法，我们按照正确的语法习惯可以进行简单的修改：
주문하신 커피 나오셨습니다改成 주문하신 커피 나왔습니다.
您点的咖啡好了
문의하신 상품은 품절이십니다.改成문의하신 상품은 품절입니다.
您咨询的商品售罄了。
포장이세요?改成 포장해 드릴까요?
需要打包吗？
말씀하신 사이즈가 없으십니다改成 말씀하신 사이즈는 없습니다.
没有您说的尺寸。
好啦，韩语菌今天就介绍这么多，大家记住了吗？
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