《延世大学韩国语教程1》第六课 去朋友家了(上)

6.1 G1 -에게 / 한테

·助词。用于活动体(人或动物等)体词后面，表示宾语涉及的对象。-에게和-한테意思相同，但-한테只用于口语，-에게可以通用于口语和书面语。

동생에게 영어를 가르칩니다.
教弟弟(妹妹)英文。

친구에게 편지를 자주 씁니까?
经常给朋友写信吗？

어머니가 아이들에게 과자를 주었습니다.
妈妈给了孩子们点心。

누구한테 카드를 보냅니까?
给谁寄贺卡了？

·当宾语涉及的对象时需要尊敬的人时，需要将-에게 / -한테换成 -께。

어머님께 인사를 드리고 싶습니다.
想问候一下你妈妈。

교수님께 안부 전해 주십시오.
请代问教授好。

의사 선생님께 말씀하십시오.
请对医生说吧。

6.1 G2 -군요 / 는군요

·准敬阶终结词尾。用于谓词词干和体词谓词形后，表示感叹或评价、判断。动词后用-는군요，形容词和体词谓词形后用-군요。

집이 좋군요.
房子真好啊。

물건값이 비싸군요.
物价很贵啊。

한국말을 참 잘하시는군요.
您韩国话说得真好啊。

6.2 G1 -아서 / 어서 / 여서

·接续词尾。用于谓词词干后，表示动作的连贯或原因。
·表示原因时，终结谓语不能用命令句和共动句。
·-아서 / 어서 / 여서前面不能使用时制词尾-았 / 었 / 였和-겠。

방이 커서 좋습니다.
房子大真好。

배가 아파서 약을 먹었습니다.
因为肚子疼，吃了点药。

비가 와서 우산을 샀습니다.
因为下雨买了雨伞。

약속을 어겨서 죄송합니다.
我失约了，真对不起。

옷을 많이 입어서 덥습니다.
衣服穿多了，所以挺热的。

6.2 G2 -아요 / 어요 / 여요
·准敬阶终结词尾。用于谓词词干和体词谓词形后，在表示尊敬的同时，带有亲切柔和的语气。
·在口语中，由句尾语调的升降，决定句子表示陈述、疑问、命令、共动等句式。

·谓词词干末音节是-아、-오时用-아요，谓词词干末音节是어、우、으、이时用-어요，谓词词干末音节是하-时用-여요。
·谓词词干末音节是没有辅音的元音时，要和终结词尾的第一个音节结合在一起，构成下面的脱落或缩略形式。

애기가 방에서 자요.
孩子在房间里睡觉。

어디에서 물건을 사요?
在哪儿买东西？

우리는 영화를 봐요.
我们看电影。

친구한테 전화해요.
给朋友打电话。

그분 이야기가 참 재미있어요.
他的话很有意思。

·体词谓词形-이和-아요/어요/여요结合成为-예요/이에요。

그 사람이 제 친구예요.

여기가 학생식당이에요.

6.3 G1 -는/(으)ㄴ/(으)ㄹ

定语词尾。用于谓词词干和体词谓词形后，构成定语，修饰体词。
被修饰的体词可以做句子的主语、宾语、补语等。

1. 动词+는+体词：现在时，表示该动词的行为正在进行中。也可以表示经常反复出现的情况，在这种情况下不表示时间概念。

사람이 갑니다
가+는+사람—가는 사람

학생이 책을 읽습니다
책을 읽+는+학생—책을 읽는 학생

저기 가는 학생이 누구입니까?
那边走着的学生是谁？

사무실에서 일하는 분을 아십니까?
您认识在办公室工作的人吗？

이것은 내가 찾는 안경이 아닙니다.
这不是我找的眼镜。

2. 动词+ㄴ/은+体词：过去时，表示该动词的行为已经成为过去或已经完成。

사람이 갔습니다.
가+ㄴ+사람—간 사람

학생이 책을 읽었습니다
책을 읽+은+학생—책을 읽은 학생

일본에서 온 교포입니다.
是日本来侨胞。

어제 받은 돈을 다 썼어요?
昨天领的钱全花光了吗？

어제 산 과자가 맛이 있어요.
昨天买的点心很好吃。

3. 动词+ㄹ/을+名词：将来时，表示动作或行为将要发生，同时还表示可能、推测、意志、打算等。

사람이 가겠습니다.
가+ㄹ+사람—갈 사람

학생이 책을 읽겠습니다.
책을 읽+을+학생—책을 읽을 학생

주말에 할 일이 많습니다.
周末要做的事很多。

마실 물을 좀 주세요.
请给点儿喝的水。

냉장고에 먹을 음식이 없어요.
冰箱里没有可吃的东西。

4. 形容词+ㄴ/은+体词：表示事物现在的性质、状态。

꽃이 예쁩니다.
예쁘+ㄴ+꽃—예쁜 꽃

집이 좋습니다
좋+은+집—좋은 집

키가 큰 사람이 동생입니다.
个子高的是弟弟。

오늘은 바쁜 날입니다.
今天是忙的日子。

돈이 많은 사람이 한턱 내십시오.
让有钱的人请客吧。

·以上用法概括总结如下表：

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