《新标准韩国语》强调整以学习者为中心,注重培养学生听说读写等各方面的综合能力。

课文内容生动有趣,既适合韩国语专业的学生使用,也适合广大韩语爱好者自学。

学习内容由易到难,循序渐进,有助于稳步提高学习者的韩语水平。

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제11과 경주까지 얼마나 걸려요?
第11课 去庆州需要多长时间?

听力材料:

빌리:휴일에 친구들과 여행을 가고 싶어요.
比利:休息日想和朋友去旅行。
 
정은:어디에 갈 거예요?
贞恩:去哪儿?
 
빌리:아직 정하지 않았어요.
比利:还没决定。
 
정은:춘천 어때요?
贞恩:春川怎样?
 
빌리:춘천까지 얼마나 걸려요?
比利:去春川需要多长时间?
 
정은:기차나 버스로 두 시간쯤 걸려요.아 참!정동진도 좋아요.
贞恩:乘火车或者汽车大概两小时左右。对了,正东津也挺好。
 
빌리:정동진 이야기를 많이 들었어요.정동진에는 어떻게 가요
比利:经常听说正东津。去正东津怎么走啊?
 
정은:천랑리역에서 기차를 타고 가세요.기차로 다섯 시간쯤 걸려요.
贞恩:在清凉里坐火车去。坐火车需要五个小时左右。
 
单词学习:

여러  许多

곳곳  到处

손목  手腕

국립  国立

무덤  坟墓

정하다  定,决定

걸리다  需要,花

커피숍  咖啡厅

팝송  流行歌曲

벽  墙壁

문화재  文化遗产

전체全体

준비하다  准备

수도  首都

공연  演出

며칠  几天,几号,几日

왕  王

얼마나  多少,多么

다녀오다  出去一趟

语法学习:
1. 名词+(이)나
这是表示“或者”的意思的连接助词,表示在两个以上的对象中选择一个。
例:아침에 밥이나 빵을 먹습니다.早晨吃米饭或者面包。
     지하철이나 버스를 타고 가세요.坐地铁或公交车去吧。
     토요일이나 일요일에 방 청소를 합니다.周六或周日打扫房间。
2. 名词+부터 ,名词+까지
 “부터”表示时间的起点,相当于汉语的“从”,而”까지” 则表示时间的终点,相当于汉语的“到”。表示空间的起点和终点时,用”에서” 和”까지” 。在同一个句子中表示开头和结束时,同时使用两个助词。但是,也可以只用其中一个。
例:3시부터 4시끼지 태권도를 합니다.从3点到4点练跆拳道。
     12시부터 점심시간입니다.从12点开始是午餐时间。
     5시까지 도서관에 공부했습니다.在图书馆学习学到了5点。
     학교에서 집까지 한 시간 걸립니다.从学校到家需要1个小时。
     어제 지하철을 타고 인천까지 갔어요.昨天坐地铁去仁川了。
3. 动词∕形容词+지만
这是连接词尾,用于前后分句后,表示与后面分句的比较,对立或者转折。使用“-지만” 时,说话者关心的重点在后面分句的内容上。
例:구름이 많지만 비는 안 올 거예요.  虽然多云,但是不会下雨。
      그 사람은 농구를 잘 하지만 키가 작아요.  虽然他篮球打得好,但是个子太矮。
      동대문 시장은복잡하지만 물건 값이 싸고 품질도 좋아요.  虽然东大门市场拥挤,但是商品价格便宜,质量也好。
 

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