沪江网：学习的过程中难免会产生瓶颈期，在您的韩语学习路上遇到过的最大困难是什么呢？您当时又是怎样去克服它的？

邹颖诗：瓶颈期应该是大四的时候，当时刚从韩国回来，课程不多，也习惯了交换生那种悠闲的生活，对韩语的学习热情不如以前高了，再加上就业的压力，所以当时韩语没能得到很大的提高。就算是打开一本书，对着一篇文章，看了十分钟还是盯着同一句话。当时确实没有怎么去学习，也没有动力去学习。但是很幸运的，我比较早找到了工作，然后大四大部分时间都是在实习当中度过的，工作每天都要用到韩语，无论是口语还是写作，这迫使我不得不去重新学习，重新运用韩语。这样，瓶颈期也就自然而然的过去了。

沪江网：您在韩国留学有多长时间？期间有没有感触比较深的事情？您认为在韩国的生活对您自身能力的提升最大的帮助体现在哪些方面呢？

邹颖诗：我大三的时候在梨花女子大学交换留学了一年。跟其他由学生本人直接选课的学校不同，梨花女大对交换生是进行统一管理，根据入学时的韩语能力测试成绩而分配到相应等级的班级。每天上午进行韩语听说读写的课程，其余时间可以根据个人情况选择通选课。这一年可算是过得非常精彩，因为交换生的课程不算多，因此其余时间我常跟朋友到韩国各地旅游。当时感触比较深的事情，是韩国人礼貌大方，热情好客的性格吧，以至于回国的时候还曾一度不太适应~呵呵。在韩国留学的期间，除了韩语能力的提高以外，我觉得真正学习到的是韩国的风俗习惯以及文化底蕴，这些都不是单凭课本就可以了解及体验到的。另外在韩国生活毕竟不像在国内，遇到困难时总会有家人跟朋友伸出援助的双手，在韩国必须一个人解决掉所有的问题，像学分转换，考试，办理外国人登陆证等等，都只能靠自己。即使有老师跟朋友，他们也只是充当一个咨询的角色。所以在韩国的这一年，我学会了更加自立、更加勇敢去面对问题，这对于我来说帮助很大，可以说这一年真的影响了我一辈子。

沪江网：随着互联网的普及，越来越多的人开始利用网络这个渠道进行自我提高。您有没有利用过网络来学习的经验与习惯？您觉得网络学习会给人们的学习与生活带来怎么样的改变与进步？

邹颖诗：正如我前面提到的，我大部分都是通过网络来获取学习的资料和信息，比如韩语新闻和视频等，同时也会在网上和其他韩语学习者交流心得。现在已经毕业快一年了，我还是坚持每天上网看新闻，听音乐。我觉得，外语学习者能够通过网络获取比书本和课堂更多的学习资源，同时也能够跟其他学习者交流心得，从而找到更适合自己的学习方法，因此我很赞成通过网络来进行外语学习，当然，大学生的话还是要在不影响自己正常学习和生活的情况下进行。

沪江网：我们沪江网一直致力于推广互联网外语教育，不知道您怎么看待这种网络教育的模式？我们应该如何利用这种方式来更好的学习韩语呢？

邹颖诗：我觉得这种模式很好，打破了时间和场合的限制，与以往的课堂模式不同，能让学习者随时随地获取所需的资料并进行学习。针对在校学生而言的话，我认为这种网络教育模式是非常好的一种辅助工具，将课堂和网络资源进行结合，做到“课堂为主，网络为辅”，我相信在学习韩语方面会有更大的提高和收获。如果是个人学习者，网络教育的益处就更能够得到最大的发挥。

结语：感谢邹颖诗和我们聊了这么多，每个人的“成功”都不可复制，但我们总能从他人的“成功”里借鉴到一些宝贵的经验，在漫漫外语学习路上获得一些提示。学好一门外语并不容易，但我们相信只要付出努力，就一定能做好！加油！