-고和-아/어/여서都可以表示时间的先后顺序,相比之下:

-아/어/여서主要用于前后内容关系密切的情况。

-고只表示前后行为在时间上的先后关系,而行为上不存在关联性。

比如下面两个句子:

공원에 가서 운동을 했어요.

具有去了公园后,在公园里运动之意,前后存在关联性。所以不能用고。

친구와 만나서 영화를 봤어요.

和朋友见面后一起看了电影,前后行为存在连贯性。

친구와 만나고 영화를 봤어요.

和朋友见面之后虽然也看了电影,但不是跟朋友一起看的,与朋友无关。

【真题】{고}与{아/어/여서}的对比在初级考试中也常常会考到。

例1:选自2005年,第9届TOPIK(初级)

가: 언제 약을 먹을 까요?

나: 식사를 (     ) 30 분 후에 드세요.

①하고   ②해서    ③하지만    ④하려고

题解:问句:“什么时候吃药呢?”根据给出的句子可以判断出回答应为“请饭后30分钟吃药!”。首先,③表转折和④表打算,可以排除掉了,剩下的①和

②,从意思上可以判断“吃饭”和“30分钟后吃药”应该是一种时间上的先后关系,所以应该选①。如果选②意思就不通了。

例2:选自2007年,第11届TOPIK(初级)

가: 어제 영진씨하고 뭐 했어요?

니: 같이 (     ) 밥을 먹었어요.

①운동하고   ②운동하면    ③운동해서    ④운동하지만

题解:4个选项都给出了“运动”,问句为“昨天和영진一起做什么了?”,同样②表假设和④表转折,首先可以排除,剩下①和③,选①的话表示:“一起做

运动和吃饭”,选③的话表示“一起做运动为了吃饭”。显然③是不对的,答案只能为①,并且从逻辑上可以判断为“一起运动后吃了饭。”

补充说明:

1. 问句中“영진씨하고”是名词영진씨(人名)+하고

   回答中“운동하고”是动词운동하다+고

2. 前后主语一致时,{고}前面不能用时态。)

例3:选自2005年,第9届TOPIK(初级)

题目给出了两个句子,要用合适地连词连成一个句子:

날씨가 좋았습니다. 산책을 했습니다.

①날씨가 좋고 산책을 했습니다.

②날씨가 좋은데 산책을 했습니다.

③날씨가 좋아서 산책을 했습니다.

④날씨가 좋지만 산책을 했습니다.

题解:题目给出的是“天气好”和“散步了”,很显然两句句子之间不构成并列、提示和转折关系。只有③符合逻辑:因为天气好,所以去散步了。

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