韩国语初级语法精讲与精练

【有声】韩国语法学习：-(으)ㄹ 줄 몰랐다

同时表现出的惊讶。此时的惊讶并不是惊吓。那么这个语法到底可以在什么场景下使用呢？[/cn] [en]결합하는 품사[/en][cn]接续问题[/cn] [en]이 문법과 결합하는 품사를 알아보겠습니다. 이 점은 다른 문법과 크게 다르지 않습니다.[/en][cn]先来看看这个语法前面可接什么词性吧。这点与其他语法并没有很大的不同。[/cn] 받침이 없을 때（无收音） / 받침이 있을 때（有收音） 동사（动词）：가다 - 갈 줄 몰랐다 / 먹다 - 먹을 줄 몰랐다 형용사（形容词）：예쁘다 - 예쁠 줄 몰랐다 / 작다-작을 줄 몰랐다 명사（名词）：가수이다 - 가수일 줄 몰랐다 / 학생이다 - 학생일 줄 몰랐다 [en]예를 들어 봅시다. 부산대학교가 이렇게 클 줄 몰랐어요. 이 문장은 앞서 설명한 것처럼 부산대학교에 대해 크기를 몰랐을 때 그 놀라움을 표현한 것입니다. 김치가 이렇게 매울 줄 몰랐어요. 이 문장은 김치를 처음 먹어 본 사람이 먹고 나서 매웠을 때 놀라움을 표현한 것입니다. 평소에 김치에 그렇게 맵지는 않을 것이다. 또는 먹기 전에 김치를 봤을 때 매워보이지 않았을 때 이렇게 말할 수 있습니다. 이 강의에 이렇게 학생들이 많이 올 줄 몰랐어요. 이 문장에서 발화자는 강의실에 왔는데 너무 많은 사람들이 있어서 놀라움을 표현하고 있습니다. 이 문장에서는 발화자의 선입견이 있었다기 보다는 강의실에 사람이 너무 많아서 놀랐을 때 사용합니다. 저 사람이 선생님일 줄 몰랐어요. 저 사람을 봤는데 선생님이 아닌 것 같았는데 알고보니 선생님이어서 놀랐을 때 이렇게 말할 수 있습니다.[/en][cn]来看个例句， “부산대학교가 이렇게 클 줄 몰랐어요（没想到釜山大学这么大）”。正如前面释义所说的一样，此处话者在原先不知道釜山大学规模如此之大的情况下表达出的惊讶。“김치가 이렇게 매울 줄 몰랐어요.（没想到泡菜这么辣）”第一次吃泡菜的话者，在吃过泡菜以后对泡菜的辣度发出了惊叹。应该平常吃的泡菜都没有这么辣或者是泡菜看上去没有那么辣的时候可以这么说。“이 강의에 이렇게 학생들이 많이 올 줄 몰랐어요.（没想到这节课来了这么多学生）”此例句的话者到了教室后发现来了很多人，因此发出了惊讶。不是话者先入为主的想法，而是单纯对教室里人多这语法件事表达了惊讶。“저 사람이 선생님일 줄 몰랐어요.（没想到那个人是老师）”感觉那个人不像老师，但是了解后发现他是老师，因此发出的惊讶。[/cn] [en]조사 사용과 같이 쓰는 말들[/en][cn]如何选择助词[/cn] [en]이 문법은 주어의 조사로 이나 가를 쓰고 은과 는은 쓰지 않습니다. 학생들이 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요는 맞지만 학생들은 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요라고 사용하지 않습니다. 왜냐하면 보통 이와 가는 새로운 정보에서 사용하고 은과 는은 이미 알고 있는 정보를 말할 때 사용합니다. 그런데 이 문법은 상황을 발견하고 놀라움을 표현하기 때문에 항상 처음일 경우가 많은 것입니다. 그래서 이와 가를 사용하는 것입니다. 그리고 이렇게, 그렇게, 저렇게와 같이 쓰는 경우가 많고 아주나 너무와는 같이 사용하지 않습니다.[/en][cn]这个语法搭配的主语助词用이/가，而不是은/는。没想到来了这么多学生的正确写法应该是“학생들이 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요”，而不是“학생들은 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요”。因为用이/가的话，表示有新信息，而은/는则是用于已知信息。而这个语法正是用于表现发现新情况时的惊讶，所以大多应该是会出现新信息。经常搭配使用的副词还有“이렇게、그렇게、저렇게”，但不与“아주나、너무”连用。[/cn] 今日词汇： 놀라움【名词】惊讶；惊奇 정확하다【形容词】正确的 품사【名词】词类，词性 선입견【名词】成见，先入之见 강의실【名词】课室，教室句型语法： -(으)ㄴ/는데 用于谓词词干后，对某种行为或发生某种事物的背景和条件进行说明,主要用于介绍、理由、转折、提示等。形容词词干后用’~(으)ㄴ데’，动词词干后用’~는데’，形容词中的’~있다,~없다’后用’~는데’。当前一分句先出现时,可用’~았/었/였는데’。 [en]저는 일본 사람인데 요즘 한국말을 공부하고 있습니다.[/en][cn]我是日本人,最近学习韩语.[/cn] [en]날씨가 추운데 집에서 공부합시다.[/en][cn]天气冷,在家学习吧.[/cn] [en]내일부터 휴가인데, 무엇을 할 예정입니까?[/en][cn]明天开始放假,你打算做什么?[/cn] [en]어제 비가 많이 왔는데 등산을 갔습니다.[/en][cn]昨天雨下得很大,但还是去登山了.[/cn] 相关阅读：【有声】韩语基础口语：出行必备【有声】韩语新词：“女权自助餐” 【有声】减肥人必看！好吃又营养的减肥菜谱！本翻译为沪江韩语原创，禁止转载

2023-11-04

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高级韩语能力考试经典语法举例

译为：说是…却…;说是…结果… 例句：미영이가 설거지를 도와준답시고 하다가 접시를 깨뜨렸어요 美英说是要帮着刷碗，结果把盘子给打韩语是越来越流行的一种语言学习方式，特别是对于那些喜欢韩国文化的人来说。韩语碎了 그래도 엄마를 도와주려다 한 일이니 너무 야단치지 마세요 即便如此，她也是要帮妈妈干点活，别太责怪她了特别提醒：如果您对韩语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程以上是为大家介绍的高级韩语能力考试经典语法举例，希望可以切实帮助到大家。更多韩语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

2023-10-04

韩国语topik能力考试题韩语精华

初级韩语学习攻略分享

真的去记忆韩剧的字幕，自己要去理解韩剧中的内容是什么。第二遍，就要做到不看字幕，认真的听韩剧的口语和演员的对话。第三遍，就要仔细的模仿去学习韩剧演员的说话方式和发音技巧嘴型这类了，从韩剧中也可以了解韩国的文化。 5、写韩文听、说、读都会了，这时候就该尝试自己写文章了，写出自己的想法。可以用韩语写日记，你自己有一些什么小秘密的话，都韩语同学觉得韩语可以用韩语记下来，第一，这别人也看不懂，另外自己也可以找一下关于日记里面的语法错误。 6、背韩词你想流利的开口说韩语，那么你就一定要得要知道要了解要去记忆韩语的单词啊，虽然背韩语单词很枯燥很乏味，但是想要作为初学者学好韩语这是一定要做的!，因为想要通过topik考试的，对于单词的记忆量这个是有要求的，再着，你也一开说的韩语就是“中国式韩语”吧。特别提醒：如果您对韩语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程以上就是为大家介绍的初级的韩语学习攻略，大家可以借鉴。更多韩语学习技巧，可以关注沪江网查询。

2023-03-08

韩国语初级学习韩语精华

韩国语能力考试初级语法整理：第10讲

本书。[/cn] [en]여기에서 담배를 피우지 않을게요.[/en][cn]我不会在这里吸烟的。[/cn] [en]모레 태국에 갈게요.[/en][cn]后天我要去泰国。[/cn] ღღღ …을 거예요/ㄹ 거예요 主要用于动词或形容词词干后面的语尾，如果主语是第一人称或第二人称时，表示说话人自己的意志或者打算，如果主语是第三人称时，则表示说话人的一种推测或猜测。如果前面的词干以元音结尾，用ㄹ 거예요，如果前面的词干以辅音结尾，用을 거예요。例句： [en]다음주에 집에서 잘 숼 거예요.[/en][cn]下周要在家好好休息。[/cn] [en]내일 저녁에 우리 부대찌개를 만들 거예요.[/en][cn]明天晚饭我们做部队锅。[/cn] [en]올해 여름은 너무 더울 거예요.[/en][cn]今年夏天会非常热吧。[/cn] ღღღ 에게서/한테서 主要用于名词之后的助词，表示某个动作或者某个状态的出发点，通常与学习、接受、借用等这一类动词一起使用，接近于从……那儿。例句： [en]친구한테서 선물을 받았어요.[/en][cn]从朋友那儿收韩国语能力考试（TOPIK）是韩国教育部主办的旨在测评外国学生韩国语学习水平、为外国人在韩国到了礼物。[/cn] [en]동료들한테서 도움을 받았어요.[/en][cn]从同事们那儿得到了帮助。[/cn] [en]점장에게서 이 소식을 들었어요.[/en][cn]从店长那儿听到了这个消息。[/cn] 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。

2017-03-13

Topik初级语法基础词汇语法初级积累考试韩国语能力每日

韩国语能力考试初级语法整理：第6讲

讲解例句： [en]어제 우리 삼청동에 갔어요.[/en][cn]昨天我们去了三清洞。[/cn] [en]그저께 아침에 언니는 빵과 우유를 먹었어요.[/en][cn]前天早上，姐姐吃了面包和牛奶。[/cn] [en]어젯밤에 친구랑 같이 한국어를 공부했어요.[/en][cn]昨晚和朋友一起学习了韩国语。[/cn] ღღღ …으세요/세요 这个词尾是在아요/어요/여요的前面加上表示尊敬的词尾으시/시而得来的，表示对对方的尊敬，可以适用于各种句型。如果前面的词干以元音结尾，用세요，如果前面的词干以辅音结尾，用으세요。例句： [en]선생님,이번주 잘 쉬세요.[/en][cn]老师，这周请好好休息。[/cn] [en]손님,여기 앉으세요.[/en][cn]客人，请坐在这里。[/cn] [en]이쪽으로 가세요.[/en][cn]请往这边走。[/cn] ღღღ …과/와 … 用于名词与名词之间的连接助词，表示一种并列的关系如果前面的名词以元音结尾，用와,如果前韩国语能力考试（TOPIK）是韩国教育部主办的旨在测评外国学生韩国语学习水平、为外国人在韩国面的名词以辅音结尾，用과。与하고的含义相同，在口语中可以使用하고。例句： [en]저는 가을과 겨울을 좋아해요.[/en][cn]我喜欢秋天和冬天。[/cn] [en]이 회사는 20면 여자와 25면 남자가 있어요.[/en][cn]这家公司有20名女性和25名男性。[/cn] [en]매번 라면과 콜라를 먹어요.[/en][cn]每次都吃拉面和可乐。[/cn] 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。

2017-03-10

Topik初级语法基础词汇语法初级积累考试韩国语能力每日

2024年94届韩国语能力考试(TOPIK)报名时间

韩国语能力考试TOPIK，韩国

2024-03-11

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韩语语法的辅助式教学方法

韩语作为一种重要的世界语言，在全球范围内都得到了广泛的应用。如果想在韩国留学或工作，良好的韩语惯用专业术语来讲解语法内容，因为很多专业性术语学生们从未接触过，往往以这样方式给学生授课，会给学生带来困扰，无法理解专业术语的意义。久而久之，使学生对韩国语语法产生新知识不理解，旧知识一知半解，新旧知识混淆不清。作为老师在授课过程中应用简单易懂、简洁精练的语言，摸索出学生能够理解的方式将语法知识传授给学生，大大减少学生学习语法的障碍，同时减轻学生对于语法学习的负担。 5、灵活运用情景教学法老师在运用情景教学法时应搭配人物、动作、图片或使用多媒体来制造语言环境，使学生具有身临其境的感觉。达到语法教学形象化、直观化的目的。使用多媒体及图片教学方式，能够吸引学生注意力，大大调动学习兴趣，可以使学生从被动学到主动学的转变过程。如果单纯用口头模拟情景讲解，学生很难理解知识点，老师更不能有效地渗透知识点，很容易出现老师一人在讲，学生无人在听的课堂气氛，长时间下来学生会对韩国语语法产生抵触心理。老师为了使学生更好地掌握及运用语法知识点，可以在设置模拟情景时，展示出韩国的景区、美食等图片。通过这些辅助材料，不仅帮助学生了解韩国民族文化特点，更是提高了学生掌握语法知识的巩固性。特别提醒：如果您对韩语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程以上就是为大家介绍的韩语语法的辅助式教学方法，希望可以切实帮助到大家。更多韩语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

2023-07-10

韩语初级语法整理韩语精华

【有声】韩语初级语法“-잖아요”

下车时，有交通卡比较方便。[/cn] 2.过去的事发生的时候：这时"-(으)ㄹ 때"可替换成"-았/었을 때"。 [en]저는 어릴 때 꿈이 의사였어요.[/en][cn]我儿时的梦想是当医生。[/cn] [en]저번에 만날 때는 건강했었는데......[/en][cn]上次见面的时候还很健康......[/cn] [en]한국어 공부를 시작할 때 한글 외우는 것이 어려웠어요.[/en][cn]刚学习韩国语的时候，背韩语字母很难。[/cn] [en]김치를 처음 먹을 때 너무 매웠어요.[/en][cn]刚开始吃泡菜的时候觉得很辣。[/cn] 3.未来的事发生的时候： [en]결혼할 때 연락하세요.[/en][cn]结婚的时候一定要告诉我一声。[/cn] [en]이사할 때 도와 드릴게요.[/en][cn]搬家的时候我来帮您。[/cn] [en]모르는 것이 있을 때 언제든지 물어 보세요.[/en][cn]有疑问的时候随时可以来问我。[/cn] [en]필요할 때 사용하세요.[/en][cn]请在必要时使用。[/cn] [en]서로 시간이 될 때 만납시다.[/en][cn]在双方时间允许的时候见面吧。[/cn] -듯이 表示做与前面相似的动作或者发生与前面相同的状况。用在动词词干、形容词词干、"있다/없다" 、"-았/었/였"后。 [en]그는 항상 앞으로 넘어지듯이 걷는다.[/en][cn]他总是要像往前摔倒一样走路。[/cn] [en]네 물건이 소중하듯이 다른 사람 물건도 아껴 줬으면 좋겠다.[/en][cn]就像你的东西珍贵一样，请同样疼爱别人的东西。[/cn] [en]세상에는 똑같은 잎사귀가 없듯이 완전히 일치하는 사람도 없습니다.[/en][cn]就像世界上没有一模一样的叶子一样，也没有完全一致的人。[/cn] [en]늘 그랬듯이 오늘도 아무도 나를 찾아 주지 않았다.[/en][cn]就像往常一样，今天谁都没有找我。[/cn] [en]사람마다 생김새가 다르듯이 생각도 다르다.[/en][cn]就像每个人的长相不同一样，每个人的想法也不同。[/cn] [en]누구나 그렇듯이 나도 다른 사람에게 피해를 주는 일은 하고 싶지 않다.[/en][cn]就像每个人一样，我也不想做给别人带来伤害的事情。[/cn] 相关阅读：【有声】韩网强推荐——室内净化空气植物TOP3 【有声】韩国成语“德必有邻”是什么意思？【有声】韩语中“新月”：是초승달？还是초생달？本翻译为沪江韩语原创，禁止转载

2022-11-24

看新闻学韩语韩语语法中韩双语阅读基础入门初级语法韩语基础入门语法辨析微信热门韩语阅读韩语学习双语有声

【有声】韩语语法：빌려/빌어和로서/로써

使用,表示转变为某种新的情况或到达某种结果. [en]오늘부터 여러분에게 한국어를 가르치게 되었어요.[/en][cn]今天开始给大家教韩国语。[/cn] [en]그 일이 까다롭게 되었어요.[/en][cn]那事情变得非常难办了。[/cn] [en]운명적으로 그 여자를 만나게 되었어요.[/en][cn]可以说认识那个女孩是命运的安排。[/cn] [en]이 고장은 땅이 기름져 작물이 풍성하게 돼요.[/en][cn]这个地方土地肥沃,收成很好。[/cn] [en]제가 그곳에 가게 되면 꼭 찾아뵐게요.[/en][cn]如果我去那里,就一定去拜见。[/cn] [en]진섭아,언제면 국수를 먹을 수 있게 되겠냐?[/en][cn]振涉,什么时候能吃你的喜糖啊?[/cn] [en]이젠 예전과 달리 교통이 참 편리하게 되었어요.[/en][cn]现在不同于往年,交通非常便利。[/cn] 相关阅读：【有声】3月星座运势（下）【有声】3月星座运势（中）【有声】3月星座运势（上）本翻译为沪江韩语原创，禁止转载

2024-03-10

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韩国语能力考试初级语法整理：第5讲

常用가다/오다/돌아가다/돌아오다等方向型动词，表示移动的方向或目的地。前面体词是辅音结尾的用으로，前面体词是元音结尾的用로。例句： [en]어디로 갑니까?[/en][cn]你去哪里？[/cn] [en]오늘 우리 식당으로 가고 밥을 먹습니다.[/en][cn]今天我们去食堂吃饭吧。[/cn] [en]설라 씨,과장님의 사무실로 갑니다.[/en][cn]雪拉小姐，请去一下科长办公室。[/cn] ღღღ …아요/어요/여요 非格式体终结词尾，用于动词和形容词后，是습니다/습니까的尊敬简韩国语能力考试（TOPIK）是韩国教育部主办的旨在测评外国学生韩国语学习水平、为外国人在韩国体型，在表示尊敬的同时，带有亲切婉转轻柔的语气。如果单词以아/오结尾时，用아요，其他元音结尾时，用어요,以하다结尾时，用여요,通常缩写为해요。原形非格式体变化结果 가다 아요 가아요 가요 오다 아요 오아요 와요 쓰다 어요 쓰어요 써요 먹다 어요 먹어요 먹어요 배우다 어요 배우어요 배워요 기다리다 어요 기다리어요 기다려요 하다 여요 하여요 해요 *其他特殊变形后面会再讲解例句： [en]오늘 광장시장에 가요.[/en][cn]今天去广藏市场。[/cn] [en]오늘 날씨가 너무 좋아요.[/en][cn]今天天气真好。[/cn] [en]여기에서 태국까지 비행기로 얼마나 걸려요?[/en][cn]从这里到泰国坐飞机需要多久？[/cn] 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。

2017-03-10

Topik初级语法基础词汇语法初级积累考试韩国语能力每日