标准韩国语同步练习册·第二册

标准韩国语》是一套非常经典的韩语

2012-02-17

一事，也可翻译成“趁着……” 2、前面与动词连接时，可以用-는，也可以用-(으)ㄴ，视乎前句的动作是即将发生还是已经发生。通常这个句子都用来表达“既然已经做了……，就顺便也做……”的意思，因此较多使用后者，如语法例句全都是后者的情况）；但也有使用前者的情况，如课文中的“머리를 자르는 김에 파마도 하세요.”这一句就用了前者三、-아/어 보이다 1、属于“谓词句简体形”（详情请看《韩语语法分类记忆（3）：谓词句简标准韩国语》里面所涉及到的发音、单词、句型、语体型》的帖子） 2、表“看起来……”之意四、아니면 1、用在名词或句子之间，表二者选择其一；直译是“如果不的话……”，可意译成“或者”、“不是……就是……”、“……要不就……”等 2、与-이/거나的区别：后者用在名词或动词之间，不能用在句子之间五、ㅅ韵尾的不规则变化 1、部分谓词词干最后一个字

2011-08-30

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《标准韩国语》第二册学习笔记13 打电话二册2

标准韩国语》里面所涉及到的发音、单词、句型、语过去时句尾的原形，即았/었(다) （3）引语的时态是将来时或表达推测时，用겠(다) （4）但是，判断句现在时不在此列 *注意：如果是用-ㄹ(을) 겁니다表达将来时，这里的겁니다其实是形式体言것的敬体形式，在引语里用“书面体”形式时，其实是属于判断句的情况，因此其连接主句句尾的方式是：-ㄹ(을) 거라고 합니다（即课本中的第9个例句的情况）三、疑问句的间接引语（一）主句的主语：如果能明确主语是向谁发问，就用：主语가/이+问的对象+한테 （二）主句的句尾 1、敬体：-냐고 물었습니다 2、口语中的敬体缩略形式：-냡니다 3、口语中的简体缩略形式：-냬요 （三）引语与主句句尾的连接 1、谓词是动词及以있다/없다结尾

2011-08-12

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《标准韩国语》第二册学习笔记7二册制定计划

标准韩国语》里面所涉及到的发音、单词、句型、语法介绍的都非常全面，可是对于很多自学者来说，仍有很多地方不容易理解。小编为大家分享这套《标准韩国语》的学习笔记，对照来学习会容易很多。第7课 계획 세우기（制定计划）【语法辨析】一、不定阶（超简体）（一）不定阶是比简体更随便的表达，故我将之称为“超简体”，在Monash大学的“My Korean”教程中已学过一些（二）句子结尾方式 1、基本上是在简体的基础上去掉요 2、具体分类归纳（1）判断句：用(이)야结尾 *表将来时或推测的句型거에요(겁니다)则是거야 （2）疑问句：上对下的情况时，疑问句也可以用更口语化、更有亲切感的니来结尾，是在谓词原形去掉词尾다后加니（注意：这种形式一定不可以用在下对上的情况）（3）命令式（“请”句）：아/어(라) *下对上时绝对不可以加라，通常都不加라 **表禁止（请不要）时，用지 마（提示：简体时用지 마세요）（4）共动式：用자结尾，前面用谓词原形（去掉词尾）（三）对听话者带有敬意的词汇与表达（如-(으)세体）全部取消，用回普通词汇和普通表达；但对提起的第三者的带有敬意的词汇与表达还是保留，只是词尾用超简体（四）对人的称呼：敬体和简体里常用씨、님及对方的职位加在姓氏之后称呼，超简体里则用“（元音后）야/（辅音后）아” 二、-는데 1、置于前句结尾处，表前句是后句的背景，起承前启后之用 2、以前学过-는데也可表转折，由此可见此句型与日语中的が的用法是一样的 3、-는데还可用在谓词句的句末表口语

2011-07-25

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《标准韩国语》第二册学习笔记6 游览二册万里长城

涉及到的发音、单词、句型、语法介绍的都非常全面，可是对于很多自学者来说，仍有很多地方不容易理解。小编为大家分享这套《标准韩国语》的学习笔记，对照来学习会容易很多。第6课 만리장성 구경（游览万里长城）【语法辨析】一、-(으)로 1、这个句型之前已经学过，属于“请型”，表达的意义则根据上下文各各不同 2、用法归纳（1）表示动作的手段、工具、材料等，相当于日语中的で；如乘坐什么交通工具、用什么文具书写、用什么材料制作食物或物品等（2）表行走的方向，相当于日语中的へ或を；如往下走、沿着这条路走下去等（3）习惯上与某些动词搭配使用 -……(으)로 사용하다/되다：用作……（功能） -……(으)로 에약하다：预标准韩国语》里面所涉及到的发音、单词、句型、语约在……（时间） -……(으)로 연기하다：延期到……（时间）二、겠어요 1、表对自身以外的情况的推测，可翻译为“可能……” 2、以前课文里也出现过这一句型在不同上下文中也有很多不同的含义，包括（1）表意志、决心：要做……（如餐馆用语：你要吃什么？）（2）服务用语：알겠습니다＝わかりました三、-(으)ㄴ 지 （1）属于“将来时型”中过去时态动词或形容词修饰名词的句型（2）表“自从……以后”之意，因此后句都是“……（某数量的时间）되다/지나다/흐르다” 四、-기(가) 쉽다/어렵다/좋다/싫다 1、这个句型的实质是把动词名词化

2011-07-22

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标准韩国语第三册：韩语对话—外貌

《标准韩国语》是2002年北京大学出版社出版的图书，作者是北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、延边大学等25所大学《标准韩国语》教材编写组。目前该书已成为国内学习韩语的权威、必备教科书。对话：외모 민호:저,혹시 서울대학교 나온 김혜진 씨 아닙니까? 혜진:네,맞는데요.실례지만 누구십니까? 민호:저 박민호인데.모르겠어요? 혜진:어머.민호 씨?어디서 많이 본 사람 같다고 생각하기는 했어요.그렇지만 민호 씨인 줄은 몰랐는데요. 민호:얼굴이 졸 달라졌지요?사실은 성형수술을 좀 했어요. 혜진:아니,왜요? 민호:교통사고를 당하는 바람에얼굴을 많이 다쳤거든요

2017-11-24

韩语语法语法摘要高级语法标准韩国语第三册语法提升

标准韩国语第一册：第十四课《学校》的语法摘要

标准韩国语》已成为国内学习韩语的权威、必备教科书。虽然在韩国，大部分的学校语

2018-03-09

韩语语法标准韩国语第一册韩国语

标准韩国语第三册：韩语对话—天气预报

多了.昨天因为实在是太热了，只能坐在电风扇前一动不动.中国夏天也这么热吗? 王丹：是啊，也很热.但是国家很大，不是全标准韩国语国都热的呢. 秀美：我要是能住在没有夏天的地方就好了.梅雨天也很讨厌，很热的天气也讨厌，还有，出很多汗的天气就更是讨厌了. 王丹：这样啊?我夏天的时候喜欢在海里游泳，水果也很多，很好呢.那么，秀美，又没有下雨，你为什么带着雨伞出来啊? 秀美：早上乌云密布，看起来好象要下雨，所以就带雨伞出来了，可是没下雨呢。王丹：早上天气预报收听了，今天不下雨.只是早上有点阴沉，已经逐渐晴朗起来了。本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。

2017-11-24

韩语语法语法摘要高级语法标准韩国语第三册语法提升

首尔大学韩国语(音频) 第二册28 春日二册和暖

다. 나뭇잎이 푸르다. 사람들은 산이나 바다로 간다. 개가 그늘에서 낮잠을 잔다. 가을에는 나뭇잎이 떨어진다. 젊은 사람들은 낙엽 위를 걷는다. 벌레가 밤에 운다. 겨울에는 하얀 눈이 내린다. 아이들은 눈사람을 만든다. 할머니는 잠을 못 주무신다. [/kr][cn]28课春天很暖和春天很暖和，各种鲜花盛开。孩子们在外面玩闹。猫咪在地板上打盹。夏天很热，树叶绿了。人们去山中或是海边度假。小狗在阴凉处睡懒觉。秋天，树叶掉落。年轻人踩在落叶上散步。虫儿在夜晚鸣叫。冬天飘着白雪。孩子们堆雪人。老奶奶无法入眠。[/cn] 相关词汇： 봄 春天 여름 夏天 가을 秋天 겨울 冬天点击查看更多首尔大学韩国语第二册学习二册的内容吧。这一套韩语二级的学习内容主要以对话形式教学，辅以简单书面用语。沪江首尔大学韩国语轻应用重磅上线，无需再扛着厚重的课本，拿出手机就能领略《首尔大学韩国语》的无穷魅力！韩语原声音频，中韩双语文本；有词汇学习、语法详解，更有讨论区可以和小伙伴们互动交流，轻松攻克初级韩语！想要听音频的小伙伴们，从app上听更方便哟（戳我查看首尔大学韩国语app详情>>） [kr]28과 봄은 따뜻하다 봄은 따뜻하다. 여러 가지 꽃이 핀다. 아이들이 밖에서 뛰어 논다. 고양이가 마루에서 존다. 여름은 덥다. 나뭇잎이 푸르다. 사람들은 산이나 바다로 간다. 개가 그늘에서 낮잠을 잔다. 가을에는 나뭇잎이 떨어진다. 젊은 사람들은 낙엽 위를 걷는다. 벌레가 밤에 운다. 겨울에는 하얀 눈이 내린다. 아이들은 눈사람을 만든다. 할머니는 잠을 못 주무신다. [/kr][cn]28课春天很暖和春天很暖和，各种鲜花盛开。孩子们在外面玩闹。猫咪在地板上打盹。夏天很热，树叶绿了。人们去山中或是海边度假。小狗在阴凉处睡懒觉。秋天，树叶掉落。年轻人踩在落叶上散步。虫儿在夜晚鸣叫。冬天飘着白雪。孩子们堆雪人。老奶奶无法入眠。[/cn] 相关词汇： 봄 春天 여름 夏天 가을 秋天 겨울 冬天点击查看更多首尔大学韩国语第二册内容>>

2011-07-05

首尔大学韩国语首尔大学韩国语第二册韩语入门教程汇总

标准韩国语第一册：第十三课《问候别人》的语法摘要

能与谓词相同，可以有各种活用变化。“다”前面的体词+“이”可以看做是一个词干。例如： 학생：학생이+ㅂ니다→악생입니다.是学生 +ㅂ니까→학생입니까?是学生吗？又如：（1）ㄱ：학생입니까? 是学生吗？ ㄴ：네,학생입니다. 是的，是学生。 (2) ㄱ：선생님입니까? 是老师吗？ ㄴ：네,선생님입니다. 是的，是老师。 (3) ㄱ：한국 사람입니까? 是韩国人吗？ ㄴ：아닙니다,중국 사람입니다. 不是，是中国人。 (4) ㄱ：학생입니까? 是学生吗？ ㄴ：아닙니다.회사에 다닙니다.不是，在公司工作。 5. -은/는 “-은/는”表示主语，接于体词后表示它所陈述的主体。开音节后面，用"는"，闭音节后面，用“은”。例如： 나：나+는→나는……我 한국 사람：한국 사람+은→한국 사람은……韩国人又如： (1)나는 이세민입니다.我叫李世民。 (2)저는 왕단입니다.我叫王丹。 (3)우리는 학생입니다.我们是学生。 (4)김영호 씨는 회사에 다닙니다.金永浩先标准韩国语》已成为国内学习韩语的权威、必备教科书。虽然在韩国，大部分的学校语生在公司工作。 (5)진문수 씨는 서울대학교 학생입니다.陈文洙先生是汉城大学的学生。 (6)왕단 씨는 중국 사람입니까?王丹先生是中国人吗？以上内容都是韩国语最基础的内容，大家要好好学习哦~~~ 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。

2018-03-09

语法摘要标准韩国语第一册韩国语基础韩语