TOPIK听力听不懂如何拿高分？
在TOPIK听力备考中，很多同学关于韩语考试的听力的问题会有些共性，比如听力的时候单词听不懂，或者是即使看文本也不能理解听力内容的意思等等。这里小编为大家整理了TOPIK听力备考的常见问题，这些考试问题该如何解决呢？
1. TOPIK备考如何分辨词汇读音
分辨词汇读音是TOPIK听力中最基本的一项能力，也是最重要的一项能力。辨音能力是同学们在听到某个音的时候，知道是这个音，不会听成另外一个音。也就是说，听听力途中，词汇的发音都是清晰的。考生可以通过不断练习精听来提高自己的TOPIK听力辨音能力，反复磨耳朵。
特别是对韩语的音变规则一定要非常的熟悉。韩语中的许多音变规则常常会误导考生，很容易听错词汇的意思，特别是韩语连音是考生们最常听错的。
关于韩语的连音规则，具体可以戳：发音规则：收音+元音该如何发音
如果自学很难去记忆，或是本身自己的发音就很不标准，可以请专门的外教，不仅可以提高你的口语水平，还可以在TOPIK听力考试中避免听力误区。推荐：
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2. 如何提高对TOPIK单词的熟悉度
在听懂词汇的读音之后，就是要反应出词汇的意思，一般一个听力的时间并不是特别的长，所以在考试的时候并没有很多的时间给你去思考词汇的意思。这个时候就要看你对那个词汇熟不熟悉。很多同学在听到一个词汇，常常就会感觉很熟悉但是怎么也想不起词汇的意思，这个就是对词汇不熟悉造成的。
提高TOPIK听力单词熟悉度唯一的方法就是重复单词。除了简单的背诵记忆之外，最好是跟着朗读，这样在听力考试的时候很快就能反应出这个词汇的意思。
TOPIK备考词汇又有什么记忆的小妙招呢？ 戳>>> TOPIK备考：韩语词汇该怎么学才能“过目不忘”
3. TOPIk听力考试中听不懂句子，怎么办？
上述听力问题可分为两种情况考虑：
1) 只是听到少许词汇，核心词汇缺失导致不能获得意思。这便是由辨音错误和单词熟悉度不高导致的，所以就得精听和重复单词。
2) 同学们在单词方面没有问题，也就是说单个单词的意思都没有问题，但是还是不能理解意思。这是因为同学们只是生硬地把韩语对照成中文，最后就如同看古文一般，难以理解。真正的理解是要把句子放在语境当中的，看说话者是如何一步步讲清楚的，这绝不是理解单个单词可以做到的。
4. 对内容不熟悉，看TOPIK听力文本也读不懂
看不懂内容可能是因为对相关听力的话题甚至是对话场景完全不具备相关的背景常识；或者是对TOPIK听力内容的理解没有顾及全篇，理解片面。
所以同学们在TOPIK听力备考中除了多背词汇，多听听力之外，关于韩国的一些文化，比如韩国的饮食、生活、历史等等，简单的去了解下。这样，即使是听不大懂，根据以往自己对于这些知识的了解，也可以猜测下整篇听力的内容。
5. 为什么听懂了听力内容，答不对题目？
TOPIK听力说白了就是检测考生们的韩语水平，而不是在测试同学们有多少的学科知识。同学们的“听懂”可能和TOPIK听力的“听懂”不一样。这是因为同学们在面对TOPIK听力时，本能地把注意力放在语言上，而不是理解上。也就是说，一些同学的听力理解能力需要提升，但是却只是在练习单纯的听句子，没有针对问题的根源，听力自然就变得非常的难了。
所以我们在之后的练习中要避免以下几种情况：1.没有获取任何有效信息 2. 获取了部分有效信息，其实只是听懂了一些重点单词；又或者只是听懂了大概思路。同时建议大家在平时的练习中，除了要做辨音能力，理解能力的训练以外，还要强化一下理解的速度，之后再多多练习自己的逻辑理解能力。3. 多多注意听力中的转折词，比如说그러나, 근데, 아니라等等。
6. 做听力练习的时候到底要不要做笔记？
该不该做笔记取决于自己本身的听力水平。我们发现听力成绩60分以下的考生经常会为了做笔记而顾不上听后面的内容，手忙脚乱，或者因为做笔记而只能捕捉讲座中支离破碎的片段信息，来不及反应整句话的意思。在60分以下的同学们，建议尽量以理解文章大意为主，不用强迫自己去做笔记。因为做笔记导致同学们长期停留在听某个碎片信息的阶段，没有足够的时间去辨音和理解句意，也不利于语感的形成，实际上反而阻碍了听力实力的进步。
但如果分数在60分以上后，也就是基本理解能力已经有了，这个时候做笔记就不太会受干扰，能通过记笔记将文章的大概框架，重要的细节考点记下来。这样在做题的时候就能游刃有余，既可以通过我们本身的笔记去选答案，又能够通过排除法将不是同一个层次的答案排除掉。
以上几个问题是不是很多同学在TOPIK听力备考的时候常常会出现的令人苦恼的问题呢？都说听力和发音是在一起不可分离的。所以，所有的问题都离不开的根本就是发音，除了发音之外，还有词汇的积累和对韩语语法的理解也是非常重要的，甚至还有对于韩国文化的了解。
自学可能无法这么全面的get到所有的韩语知识，有专业的老师带着你学习韩语，不仅仅是发音，韩语的词汇语法，文化全方面的知识都可以学到。
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