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首尔大学韩国语：体词和谓词
首尔大学是好的大学之一，能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学所使用的教材也是具有一定的权威性的，今天就让我们一起来看看首尔大学韩国语其中的一些内容吧！ 词类概述 1、体词 名词、代词和数词合称体词。 2、体词的特点 1) 体词附加上格词尾，能在句子中作主语和除谓语以外的各种成分。 2) 前面可有定语。 3) 体词必须加谓词体词形词尾“이”(开音节后有时也可省略)才大学是好的大学之一，能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学能与表示尊敬、时制、接续和终结的词尾连用，在句子中作谓语。 谓词概说 1、谓词 动词、形容词合称谓词。 2、谓词的特点 1) 在句子中必须与谓词词尾结合在一起使用。 2) 前面可有状语。 3) 与体词词尾结合时，必须先加上体词形词尾“ㅁ(음)”“기”。 ------------------------------------ 怎么样？跟你平时学习用到的教材内容相同吗？如果不同，你可以又多了一个选择，如果相同，就可以再巩固。愿大家都能在学习韩语的路上越来越好，一起加油吧！ 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。
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首尔大学韩国语：句子的种类和类型
来了书。 一个句子虽有两组主谓关系，但其中只有一组主谓关系作句子的基干，而另一组主谓关系只作某一句子成分，这种句子仍是单句。作句子成分的主谓关系叫子句。如： 키가 큰 김광현은 자동차 운전수다. 大个子金光显是汽车司机(“키가 큰”这一主谓关系作定语) 2) 复句 两个以上在意义上有联系的单句，通过接续词尾(或其它手段)连接成一个句子，期中任何一组主谓关系都不作别的主谓关系的成分，它们都是句子的基干，这种句子叫复句。复大学是韩国SKY中的第一个字母S，那么正如作为第一个字母一般，它在韩国句中的每个主谓关系叫分句。如： 그분도 울며 나도 울었어요. 他哭了，我也哭了。 명령이 떨어지자 병사들은 전투를 시작하였다. 命令一下达，战士们就开始战斗了。 ------------------------------------- 怎么样？有没有积累成功？学习不是一朝一夕的事，要长期艰苦奋斗，才能迎来阳光灿烂的日子，一起加油吧！ 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。
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首尔大学韩国语：词、词素和词的构成
首尔大学是韩国SKY中的第一个字母S，那么正如作为第一个字母一般，它在韩国的分量也是非常重的。因此首尔大学韩国语的语法点教程是值得让人学习的。让我们来大学是韩国SKY中的第一个字母S，那么正如作为第一个字母一般，它在韩国看看首尔大学韩国语中词、词素和词的构成吧！ 词、词素和词的构成 1、 词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“학교(学校)”、“나(我)”、“가장(最)”、 “새(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如경공업(轻工业)就是由“경”和“공업”两个词素构成的一个词。 2、 接头词 附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： 맏(长)-맏아들(长子), 맏딸(长女) 맞(相对)-맞서다(相对而立), 맞보다(对视) 시(浓艳)-시뻘겋다(深红), 시꺼멓다(深黑) 3、词根 词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： 아들(儿子)-맏아들(长子), 친아들(亲儿子), 양아들（养子） 흔들다（摇动）-뒤흔들다（猛摇）, 흔들거리다（摇摇晃晃） 4、 接尾词 附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： 적(的)-평화적(和平的), 형제적(兄弟的) 성(性)-실용성(实用性), 과학성(科学性) 답(真正，无愧)-영웅답다(真正的英雄), 청년답다(真正的青年) 5、 复合词和派生词 韩国语的词有的只由一个词根构成，如“일(事)” “날(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“돌(石头)”和“다리(桥)”结合在一起构成新的复合词“돌다리(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如：현시대(现时代), 마당질(打场), 짓밟(践踏), 넘치(溢出), 되풀이(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“다”，才能构成它们的基本形。如：짓밟다, 넘치다。 ------------------------------------- 怎么样？有没有积累成功？学习不是一朝一夕的事，要长期艰苦奋斗，才能迎来阳光灿烂的日子，一起加油吧！ 本内容为沪江韩语整理，转载请注明出处。
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《延世大学韩国语教程6》第五十四课 爱
《韩国语教程》是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材，是在韩国语学堂执教多年的老教授指导下集体编写出来的，是一套韩国语教学方面权威性很强又颇富实用性的教科书。 사랑 1 첫사랑 김 선생 ： 오랜만에 모교에 오니 모든 것이 반가우면서도 서먹하고 낯선데요. 마치 예전의 첫사랑을 만난 것 같은 기분입니다. 남 선생 ： 아하，첫사랑이요. 아니, 좋아하던 여선생님이라도 계셨었나 보지요? 목석 같은 사람이 첫사랑이란 말도 다하고. 김 선생 ： 물론입니다. 그 상대가 선생님이 아니라 늘 싸우던 단발머리 내 짝궁이긴 하지만. 남 선생 ： 정말 조숙하셨네요. 그렇게
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首尔大学韩国语：数词和量词结合时的音变
首尔大学是好的大学之一，能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学所使用的教材也是具有一定的权威性的，今天就让我们一起来看看首尔大学韩国语其中的一些内容吧！ 1、 数词和量词结大学是好的大学之一，能在这里上学是一件令人值得骄傲的事。首尔大学合时的音变 1）固有数词“하나”、“둘”、“셋”、“넷”、“스물”和不完全名词之一的量词（或起量词作用的名词）结合时，要音变。音变情况如下表： 2、 数词和量词结合的几种情况 数词和量词（或起量词作用的名词）相结合时，原则上是固有数词和固有量词搭配，汉字数词和汉字量词搭配。但也有例外。 1）同一个计量单位既有固有词，又有同义的汉字词，一般都是汉字数词和汉字量词搭配，固有数词和固有量词搭配。如： 스무돐—이십주년（二十
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《首尔大学韩国语》全四册课程总汇！
11课 不同地区情况不同 第12课 看怎么想了 第13课 笑话我是爸爸给做饭 第14课 更专心教韩语了 第15课 吃药固然好，但休息最好 第16课 事先联系的话我们会来 第17课 春节是重要的节日之一 第18课 老少都喜欢尤茨游戏 第大学韩国语》由韩国首尔大学语言教育院针对学习韩语19课 只要下定决心就能拯救生命 第20课 没人说要请喝酒吗？ 第21课 各有各的优缺点 第22课 现在的工作不适合你吗？ 第23课 因特网真方便 第24课 阿里郎 第25课 兴夫与孬夫（1） 第26课 兴夫与孬夫（2） 第27课 冒着生命危险完成了地图 第28课 所说的话代表一个人的人格 第29课 赞成还是反对？ 第30课 如果有缘，迟早会再相见 第31课 减肥成了一种普遍的流行 第32课 宠物比儿女强 第33课 诗歌 第34课 切实感受到了代沟 第35课 听说你去欧洲背囊旅行了？ 点击查看《首尔大学韩国语》第一册课程汇总>>> 点击查看《首尔大学韩国语》第二册课程汇总>>> 点击查看《首尔大学韩国语》第三册课程汇总>>>
2013-12-08 -
《延世大学韩国语教程2》第十二课 交通（下）
面包相比，我们吃米饭更韩国语教程》是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材，是在韩国语学多些。 12.5 G1 -고 있었다 ·惯用型。用于动词词干后面，表示某一动作在过去正在进行。 예: 지금까지 뭘 하고 있었어요? 刚才你在干什么？ 선생님이 설명할 때 나는 다른 생각을 하고 있었어요. 老师解释时，我在想其他的事情。 우리가 의논하는 동안 그는 밖에서 기다리고 있었습니다. 我们讨论时，他在外面等着。 문을 여니까 두 사람이 무슨 이야기를 하고 있었어요. 打开门一看，他们两人正在说着什么。 버스를 기다리고 있었을 때 갑자기 소나기가 쏟아졌어요. 我在等公共汽车时，突然下起雨来。 点击查看更多此系列文章>>
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《延世大学韩国语教程2》第十二课 交通（上）
贵了。质量并不好。 12.3 G1 否定句 ·否定句中有谓词（（动词和形容词）否定句，有体词否定句；有陈述式和疑问式否定句，还有命令式和共动式否定句；有长形否定句，有短形否定句。具体分类请看下表。 词性 陈述式/疑问式 命令式/共动式 动词 -지 않다 / -지 못하다 안- / 못- -지 말다 形容词 -지 않다 / 안- 体词 -이 / 가 아니다 예: 그 음식이 내 입에 맞지 않습니다. 那种食品不合我的口味。 다음 정류장에서 내리지 않습니까? 你不在下一站下吗？ 전철을 기다리는 사람이 많지 않습니다. 等电车的人不多。 요즘은 바빠서 친구를 만나지 못합니다. 最近太忙，没顾上见朋友。 전화가 고장나서 연락하지 못했어요. 电话坏了，没能联系。 왜 일찍 떠나지 못했습니까? 为什么没有早点出发？ 잠이 안 와요. 睡不着。 잘 안 들리니까 크게 말씀해 주세요. 听不清楚，请大声点儿说。 아버지는 집에 안 계신데요. 爸爸不在家。 오늘은 일이 많아서 못 가요. 今天事情太多，不韩国语教程》是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材，是在韩国语学能去。 매운 음식은 못 먹어요? 你不能吃辣的吗？ 안경이 없으면 책을 못 읽어요. 没有眼镜没法看书。 약속을 잊어버리지 마십시오. 不要忘记约定。 건물 안에서는 담배를 피우지 마십시오. 在室内请不要抽烟。 휴지는 아무데나 버리지 맙시다. 不要随地扔废纸。 우리는 미국 사람이 아닙니다. 我们不是美国人。 이것은 그 사람 것이 아니고 내 것입니다. 这不是他的，是我的。 이건 외제가 아닙니다. 这不是外国货。 ·名词词根和补助谓词하다构成的谓词，可以再名词词根和补助谓词하다之间插入안或못进行否定。这时候，名词词根后面要加格助词“-을/를”。 운동을 안 하니까 뚱뚱해져요. 由于不活动，变胖了。 화가 나면 말을 안 해요. 生气的时候不说话。 술을 마셔서 운전을 못 해요. 喝了酒，不能开车了。 点击查看更多此系列文章>>
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《延世大学韩国语教程》全六册课程汇总！
大学韩国语教程》是一套韩国语教学方面权威性很强，又颇富实用性的教科书。 它是韩国语
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《延世大学韩国语教程2》第十九课 生病（下）
干得和你一样好。 어머니 사랑은 바다만큼 넓어요. 母爱像大海一样宽阔。 동생도 형만큼 튼튼해요. 弟弟也和哥哥一样结实。 중국 사람만큼 부지런한 사람이 없어요. 没有人像中国人那么勤劳。 ·“만큼”前面还可以使用“-는、-은、-을、-ㄹ”等冠形词形词尾。 예: 네가 하는 만큼 나도 할 수 있어. 我也能韩国语教程》是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材，是在韩国语学做得像你那样。 일한 만큼 돈을 못 받았어요. 干了很多活，但没能拿到那么多钱。 먹을 만큼만 가져가. 吃多少拿多少。 노력한 만큼 좋은 결과가 나왔습니다. 按照努力的程度，取得了好的结果。 얼어 죽을 만큼 춥지는 않아요. 还没有冷到冻死人的程度。 点击查看更多此系列文章>>
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